家长的教育观念、眼界、格局、视野、思维方式以及教养方式等等，对孩子的成长有着最大的影响。 家长给予孩子良好的教育方式和创设的适宜家庭环境，可以让孩子在成长道路上少走很多的弯路。 在养育孩子的过程中，我们可以充分运用好以下这八个教育法则，可以让孩子在成长中少走很多的弯路，成为一个自信又自律的优等生。 01 梦想法则——孩子的成长需要梦想有梦想的孩子，他们往往就有一种为了实现梦想而努力前进的动力。 因此，我们家长不妨在孩子小的时候就给他们播下一颗梦想的种子。 如果只是帮孩子播下梦想的种子当然不够，还需要我们不断为这颗种子创造良好的生长环境，鼓励孩子学会对“种子”进行“松土、除草、施肥、浇水”的自我干预，朝着自己的目标不断前进，这样才能让这颗种子在未来长成苍天大树。 
02 罗森塔尔效应——对孩子报以积极的期望美国心理学家罗森塔尔对一所学校一到六年级18个班的学生进行了“未来发展趋势”的测试，然后将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和老师，并嘱咐他们保密。需要强调的一个事实是，名单上的学生都是随机选出来的。 8个月后出现了奇迹：凡是上了那份名单的学生，学习成绩都有了较大的进步，且自信心大大增强，更乐于和他人打交道。 研究结果表明，当大人对孩子报以积极的期望时，孩子就会往好的方面去发展；反之，对孩子缺少积极的期望，孩子的发展就会变得很一般。 罗森塔尔效应告诉我们，要让孩子发展得更好，那就应该给他多传递积极的期望和鼓励。 03 延迟满足法则——从小培养孩子的自制力 “延迟满足”法则告诉我们，那些能够忍住当前诱惑的孩子，他们有更加明确的人生目标，更能抵御短期利益的诱惑，这意味着他们有更强大的自制力，使得他们在未来的学业和事业上更容易获得成功。 
我们家长可以运用“延迟满足”法则来教育孩子。比方说，在孩子提出需求的时候，不立即满足他，而是要摆出一些条件，让孩子在等待和坚持中，培养自己的自制力。 04 强化定律——培养孩子的良好习惯教育孩子在本质上就是培养他们的良好习惯。 让孩子养成好习惯，关键在于家长对孩子的正确引导和以身示范。 有一个“鲸鱼实验”非常有趣：研究人员在水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和食物各放在一边。 一开始，鲸鱼猛烈地撞击着玻璃，后来它终于发现，那是不可能的，所以一段时间以后，它就不再撞击了。 接下来研究人员把玻璃墙给拆了，鲸鱼还是以为前面有玻璃墙一样，只在自己那边活动。 
人的行为也和这实验结果一样，在经历了一段时间或重复的经历之后，就会固化，形成一种习惯。 “强化定律”的核心点就是“好习惯在于不断强化”，一个行为如果反复经历就会变成一种习惯。 因此，想要让孩子养成阅读的习惯，就每天挤出一点时间和孩子一起读书；想要孩子养成不玩手机游戏的习惯，就不要整天在孩子面前刷手机玩游戏；想要孩子养成运动的习惯，就要每天坚持和孩子一起锻炼…… 05 鱼缸法则——孩子需要自由成长的空间有人把几条小鱼放进鱼缸里，虽然过了好几年，可小鱼依然还是小鱼，没有什么变化。 但有一天，鱼缸被打破了，就把这些小鱼养在了院子里的池塘里，没想到这些小鱼竟然很快就长成了大鱼。 前几年没有什么变化的小鱼，到后来之所以长成了大鱼，这是因为它们所处的环境变了，它们获得了自由生长的空间。 不仅小鱼需要自由生长的空间，孩子同样也是如此，我们只有打破心中的“鱼缸”，才能让孩子获得更大的自由成长空间，获得更大的发展。 
如何打破心中的“鱼缸”，这就需要我们在孩子成长过程中不越俎代庖，给孩子营造宽松自由的成长环境，让他们有机会去探索、去实践，这样才能让孩子获得更大的收获。 06 自然惩罚法则——让孩子自己承担过错何谓“自然惩罚”法则？简单来说，就是允许孩子去尝试，但要让他们自己去承担因为自己的过失所带来的自然结果，这种结果就是自然惩罚。 这等于在给孩子传递这样一种信息：每个人都要为自己的行为负责，你自己造成的过失，不能由别人来承担，只能由自己去承担。 我们在家庭教育中就可以运用自然惩罚法则，比如某件事情明明是不对的，但孩子一定要去尝试，我们家长可以在保证安全的前提下，允许孩子按照自己的想法去尝试，但要明确告诉孩子产生的后果要让他自己承担。最后的结果可想而知，孩子从这件事情中吸取了教训。 07 狼性法则——呵护和培养孩子的好奇心狼是世界上好奇心最强的动物。 对孩子来说，他们也同样充满好奇心，而好奇心是一切兴趣的起源，更是让孩子探索知识的无限动力。 
针对孩子的好奇心，我们家长所要做的就是去呵护和培养。呵护的是孩子与生俱来的好奇心，培养的是孩子更高层次的好奇心。 当孩子表现出对新生事物的好奇时，我们家长不仅不能阻止，还要鼓励孩子去思考，并在保证安全的前提下，放手让他们去尝试。 08 南风法则——教育孩子要讲求方式方法 “南风法则”说的是南风与北风比威力，看谁能能耐把行人的大衣给脱掉。 北风鼓足了劲，朝着行人猛吹了一口气，可不仅没能把行人的大衣给吹掉，反而因为寒风凛冽的缘故，行人把大衣越裹越紧了。再看南风，它的做法和北风大相径庭，采取的是温柔的做法，朝着行人徐徐吹出一股暖风，行人感到了暖意，就纷纷把大衣给脱掉了。 “南风法则”告诉我们，教育孩子要讲求方式方法，我们在教育孩子时，如果只是一味地批评指责，只会让孩子越来越叛逆；反过来，如果我们采取的是和风细雨式的教育方式，更能收到教育效果。对孩子宽容是一种强于只是单纯惩戒的教育力量。 结语孩子能不能成人成才，和家长教育水平的高低是息息相关的。 想让孩子在成长中少走弯路，我们家长就要充分运用好以上几个教育法则，帮助孩子更好地成长。 |
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