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实验设计（满分训练）一、考试常见类型1.设计型，比如2020年 2.问题型，一般设置3-4个问题，比如2019年考题。 二、常见的实验设计类型1. 真实验设计（★★★★★） ①单因素（被试间/被试内） ②多因素（被试间/被试内/混合实验设计） 2. 准实验设计（★） 实验设计是必考题，分值从2018-2019年的25分增加到2020年的35分。通过分析这几年的真题可以知道，北师大MAP实验设计考察的并不难，这几年的难度远远低于312心理学统考的实验题目的难度。 建议大家训练的时候，多从本质上去练习，而不是到处去找习题去做。实验类型就这些，如果每个类型都会了，基本上可以开足马力背诵了。 BNU学习小组现在研发两种实验设计万能模板和两种实用技能来应付今年的实验设计题目，请分别用被试间设计，被试内设计和混合实验设计三种类型设计实验说明效果。 解题思路: ①找变量 自变量一为xx,有xx个水平，分别是xx 自变量二为xx,有xx个水平，分别是xx 因变量为xx（一定可以量化，比如考试成绩） 主要的控制变量:比如环境、学生的智力水平、学业水平等 注意：因变量一般都是要下操作性定义的，如果不懂操作性定义，建议看看咱们讲义。 ②变量之间有多少处理水平 本题是2x2＝4，也就是说本实验一起有4个处理水平,a1b1，a2b1，a1b2，a2b2 建议画图表更清楚
③安排被试 一起4个处理水平，每组水平安排被试2人，则一起被试人数8人。对这8个人进行编号n1,n2.....n8。  被试间设计要求每个被试组只接受一个自变量水平的的处理。
混合设计要求一个自变量设计成组内的，另一个自变量设计成组间的【被试人数只需要看被试间，所以可以把被试分成两组 若不懂，请参考BNU学习小组打卡背背佳  ①自变量A为被试内变量，自变量B为被试间变量
②自变量A为被试间变量，自变量B为被试内变量
 注意小技巧：看到2x2或者2x3的混合实验，很多人会头疼，分不清到底哪个是被试间变量，哪个是被试内变量。 BNU学习小组大师兄show一个秘籍: 看被试间变量有几个水平，几个水平就把被试分成几组。比如本题A为被试间变量,有a1,a2两个水平，让被试分成n1-n4，n5-n8两组。根据被试间设计要求每个被试组只接受一个自变量水平的的处理。所以a1,a2 的格子里面分别填上n1-n4，n5-n8 。 当然也可以根据被试内实验设计的定义，既然分成2组了，b1，b2水平肯定是n1-n4，n5-n8 。 最笨的方法就是研究一个变量的时候，把另一个变量遮挡住。 比如研究自变量B
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