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来自: shyxy9985 > 《说评课》
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四年级下品德与社会教案
4、通过实际模拟、体验等形式,使学生加深对法律知识的理解,培养学生分析问题的能力,通过"表演"中的答与辩,培养学生的逻辑思维能力。针对问题,让学生出主意,给学生充分的自主权利,出主...
有效教学应避免十种课堂
但有的课堂教学如“雨过地皮湿”,没有明确的教学重点,也缺少明晰的教学难点,其主要表现有:课堂教学目标模糊,教学目的不明确,教师在知识传授过程中平均用力,对教学重点讲解不深入,对知识难点讲...
.我们如何备课、上课、说课、听课和评课
《课程标准》是教学的基本依据,我们教师应首先认真学习领会《课程标准》,明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务,整体把握教学内容之间的联系和衔接。其内容一般包括教学目标、教...
新教师听课听什么
新教师不同于学生,听课的目的是回去教学生,所以,首要目的是要看指导教师怎样教。新教师在听课时,要看指导教师是怎样安排课堂结构的。对于学生的学习活动,新教师应该关注:学生是否在教师的引导下...
浅谈怎样提高英语课堂效率:本文试提高英语课堂效率对这些问题加以分析和探讨。
浅谈怎样提高英语课堂效率:本文试提高英语课堂效率对这些问题加以分析和探讨。首先从教师角度来看,应做如下准备: ( 1) 认真研究教材,教师要对每一节课所要讲授的内容了若指掌,教材的编排目的、...
新教师听课:听什么怎样听
新教师听课:听什么怎样听听课往往是年轻教师成为一名优秀教师的第一步。笔者认为:只要以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情,去听、去品、去悟,坚持经常去品悟不同类型、不同科目、不...
关于政治学科模拟上课的几点思考
模拟上课活动往往能够展现出教师在备课中的思维过程,并且显示出教师对课标、教材、学情的理解和把握水平,还能体现出教师运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力[1]。二、模拟上课实施过程中存...
白板课堂实录拍摄要求
科学再现网络环境下,“信息技术与学科教学的科学整合、传统黑板与电子白板的有效利用、教师点拨与学生自学的和谐互动、小组合作与双板展示的合理配合、课件播放与白板书画的无缝切换,促进教学内容呈...
初中英语课堂教学的有效性探究
而要在英语课堂教学中激发和培养学生学习的兴趣,完成教学任务,教学生学会学习,学会认知,学会创造,学会合作,如何合理地安排课堂教学的每一过程,提高课堂教学的有效性是非常有必要的,值得探究的...
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