在此，笔者要提醒的是：越是到了最后的关头，越是要保持清醒的头脑，切莫盲目自信，忘乎所以，最重要的要做好两件事：一是不能松劲，每天保持适量的复习时间，保持考试的状态；二是要进一步查漏补缺，对于一些知识进行再次检查，对于遗漏、遗忘、淡化的知识点要及时补习，唤起以往的记忆和能力，这一点在考前特别重要。 比如，写好规范的议论文是高中生应具备的基本功，要说写一篇议论文，许多考生会毫不犹疑地说：不在话下！然而要把议论写成规范，需要注意哪些要素呢？或许，考生一时难以准确地回答，这就需要再把议论文的相关文体知识进行再回顾一下。 这只是一个例子而已，目的就是要告诉考生，对于已经熟悉的滚瓜乱熟的知识点，也不要轻易放松复查，因为知识是容易被遗忘的，尤其是在高考前各种知识大量涌进大脑的时刻，遗忘更是常见的现象。 今天，笔者就和考生同学们回归一下议论文的基本知识，在前面我已经提到“写好规范的议论文是高中生应具备的基本功”，这是从写作的要求来说的，但是，阅读议论文也需要议论文的基本知识作为支撑。所以，无论从阅读的角度，还是从写作的角度，都需要再把议论文的文体知识回顾一遍。我们一起来看看吧： 议论文的基本结构由“引论、本论、结论”三部分组成。引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾，即“提出问题、分析问题、解决问题”。 作为新题型的“任务驱动型”作文，就文中材料引出论点，结合文中材料或由材料引申开来，写成议论文体的较多。 在写作要求上，要有“三气”：大气、灵气、书卷气。 所写的文章，立意要高，有大格局，称之为“大气”；开掘要深，重视文章布局，称之为“灵气”；纵横捭阖，引经据典，称之为“书卷气”。有此“三气”，再加一“净气”，书面干净整洁，字迹工整灵动，文章自然能让阅卷者“一见钟情”。 此外还有“两个重视”：重视议论文的基本写法，重视文章的精心布局。 此前，有人提过“引、析、提、联、结”五步法，这里介绍一种最基本的写法“一点、二退、三深、四联、五结”，实操性很强。 一点：开篇旗帜鲜明地亮出观点，并且入题要快。开篇一般最多两段，150字以内。 开篇的两段很重要，其中包含：概述、分析和切题。 所谓概述，即定向剪裁、概述材料。就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述，要有针对性和概括性。根据中心论点，处理材料详略。 所谓分析，即分析材料，突出观点。围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。分析的目的是为中心论点地提出创造理论条件。 所谓切题，就是提出论点，切中要害。对材料进行分析之后，顺势提出中心论点。中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到——扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。 二退：论述伊始，以退为进，先站在本文观点的对立面进行辩证，分析其合理性，或按其观点认知得出消极后果，然后回归到自己的观点上来。这样做的目的符合交流的语境，允许对立观点的存在，从而体现分析问题的辩证性。 三深：在论证中心论点的过程中，通过合理巧妙的设计论证思路，达到层层深入的效果，并且通过分论点或主旨句，清晰地呈现出论证结构。 这里有三种论证结构值得借鉴：并列式、递进式和对比式。 并列式是从论点“是什么”的角度切入的。 比如：2018年高考全国Ⅰ卷作文题，如果突出时代的挑战和我们的担当，可以设置： 标题：携奋斗之桨，渡历史之河 中心论点：祖国复兴需要几代人接受使命，传承精神，勇于挑战才能完成。 分论点1：筑基固本，先辈之例。 分论点2：继往开来，吾辈之任。 分论点3：勇往直前，汝辈之责。 分论点4：繁荣中华，你我共创。 递进式按“是什么——为什么——怎么做”的思路安排结构。 比如中心论点：生活应该是丰富多彩的 分论点1：生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。（是什么） 分论点2：符合人的本性，有利于人的全面发展，有利于身心健康，有利于充分调动人的积极性。（为什么） 分论点3：要认真工作，也要学会休息：培养多方面的生活情趣，社会要为人的全面发展创造条件。（怎么样） 对比式把中心论点分解成正反两个方面展开论述：在对比中表达自己的观点。 例如中心论点：进和退之间，往往涵盖着中国人的处世哲学。 分论点：进勇，退智。 a、进是一种势如破竹，一往无前的信念。 b、退是一种深沉的退让，睿智的收敛。 四联：联系现实或自我成长经历，切合现实背景，进一步论述中心论点。 “联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。 这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括性强；既要重点突出，又要正反结合。 五结：结尾处最好呼应开篇，总结全文，顺利完成作文的写作任务，也就是论证的目的。 在谋篇布局时，可以按照这个思路展开行文论述，但也不尽然，对于有些文章，论述的主体部分也可以针对性地边破边立，层层展开剖析，最终完成论述的目的。 |
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