信息技术提升工程2.0能力点认证作业攻略之A1技术支持的学情分析

全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0” 最近陆陆续续在每个中小学及幼儿园学校铺开，旨在提升教师信息技术和教育教学融合的能力、为新时代课程改革服务。

信息技术应用能力提升工程2.0已成为新时代教育工作者必备技能!今天起好老师信息技术提升工程2.0攻略培训开始针对微能力作业进行攻略讲解，希望大家多多关注！能给大家的课堂教学和教学融合带来一些帮助。

   A1.技术支持的学情分析中的微能力点如何认证，首先我们要先弄清楚什么是学情分析、学情分析如何获取、获取学情如何分析、分析后如何运用！

一、首先我们先来看看A1技术支持的学情分析考核规范要求。

二、根据考核规范了解到我们需要提交的作业为学情分析方案（文档）和学情分析报告（视频）两份作业。

1.学情分析方案需要规范填写：学情分析目的、内容（教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等）、学情分析方法和工具。

2.学情分析报告需要提交一份5分钟以内的录屏（可真人出镜）：包含上述方案制作成演示文稿（PPT或希沃）、工具的应用过程与方法（截图或工具后台录制）、结果的呈现与分析（演示文稿或后台讲解）、结果应用（课程教案及教学方法调整）

三、录制方法请参考

极简信息小技巧：信息技术提升工程2.0真人出镜七步录制法！

四、文档作业模板(仅供参考）

五、视频作业PPT模板

方法1：工具后台录屏讲解

方法2：工具后台截屏讲解