 李根稳《如何学会自我成长》课程节选 话说一个冬天，下起了鹅毛大雪，四个行人在破庙中避雪，这四个人中，一个是文人，一个是进京赶考的秀才，一个是地主老财，还有一个是擅长砍柴的农民。 看到白茫茫大雪飘飘而下，文人涌动文心吟了一句：漫天大雪落地； 进京赶考的秀才，满脑子想的是如何做好文章讨好皇帝，以求得中，于是跟着吟了一句：一片皇家瑞气； 地主老财，吃穿不愁，游手好闲，有的是空闲时间，下雪与他也毫不相干，就说了一句：下它三天何妨； 上山砍柴的农民本无心思参与其中，心中正盼着雪早点停，听了地主老财的一句后，马上回敬说：唉！饱汉不知饿汉饥。 看完这个小故事你有什么感受？思维不同、判断不同、选择不同、结果自然就不同。 我们在选拔广培生和储备干部的时候，或者是帮助企业做人才孵化的时候，有三种思维其实是非常重要的指标：独立思维、创新思维和哲学思维。 首先，独立思维，它表达的是分析问题的能力。 独立思维可以让人看到世界的本来面目，在这个信息爆炸的时代，我们每个人都会被各种信息流所喂养，为什么谣言止于智者？因为他们有独立思维能力，独立思维也是一个人核心竞争力之一。 凡事都依赖他人，不但无法取得他人的信赖、尊重和肯定，也不会形成独立的人格和影响力，所以阅历比实力重要，能力比知识重要，成长比成绩重要，努力比聪明重要，完成比完美重要，一个人如果不去培养这种独立的思辨能力，就是读再多书，上再多课，他的成长和改变也是很有限的。 其实教育的本质就是要培养更多具有独立思维的人，只有学会独立思维，才会避免我们掉到思维陷阱当中去。 那如何培养独立思维能力？总共分四步： 第一步，完成知识结构。 知识结构越完善的人，他的认知水平就越高，思考能力就越强，越容易形成独特的见解，然后再通过实践做到执行合一，就容易跳出固化的思维牢笼。 第二步，养成思考的习惯。 遇事要学会去深度思考，可能有些事情你通过深入思考，发现跟你想象中完全不一样，质疑是独立思考的开始。 同时，我们在思考的时候也要坚持循序渐进的思考原则，学会三思而后行，三思包括思考、思维、思想，一个人遇到事情养成了思考的习惯，就会避免冲动，逐步修炼成为一个有思想的人，就很容易成功。 第三步，培养洞察力。 看待问题要直达事物的本质，我们原来经常会听了一句话叫：格物致知诚意正心，修身、齐家、治国、平天下，尽可能的接近信息的源头，尊重客观事实和规律。 第四步，系统思考。 训练思维的全面性、整体性、逻辑性、灵活性和创造性，其实我们都在一个系统当中，所以我们相信系统的力量，整个世界是一个系统，从宇宙到整个太阳系，到地球，包括我们整个家族都是一个系统，包括你个人，我们的身体也是一样，而系统相互之间是有关联性的，因为世界就是一个复杂的体系，所以我们要养成系统思考的能力，不要总是散点，局部静态的去看待问题。 其次，创新思维，表达的是解决问题的能力。 它要建立在独立思维的基础上，加上丰富经验的催化，做到既能知又能行，同时通过实践才能创新，你就能形成持续的创新思维能力，看待事情有新的角度，新的思考方法，你就可以解决现有的问题。 解决问题有最重的两件事情：一是清晰的思路，二是正确的方法；当然创新思维也面临三大障碍： 第一，思维定式。 一位法国教育心理学家曾为上海的孩子们出一道荒谬的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，问这艘船船长的年龄有多大，结果有90%的学生给出的答案是86-34=52，只有10%的学生觉得这道题太荒谬了，无法解答。 当然这10%的学生是答对了的，所以这位法国的心理学家说了一句耐人寻味的话：中国的学生很听老师的话，老师的责任很重大。 第二，随惯性。 比如说三点水加一个来，念涞，那三点水加一个去呢？所以我们常常会进入到一种思维惯性当中，人有很大的惰性，能不思考就不思考，大脑能省力就省力。 第三，思维封闭。 思维一旦进入死角，其智力就会在常人以下，《易经》当中讲到一句话叫穷则变，变则通，通则久，而核心就是变通，一个人停止了思考，就等于围堵了认知的环境，困守了思维，就等于封闭了整个成长的路径和渠道，变，变的更多的是观念，更重要的是思维。 那如何提升创新思维能力？ 第一，改变心态。 曾经学过的文章当中，爱迪生发明电灯，成功之前他失败了6000多次，所以有人就讥讽他，失败了6000多次，真了不起，爱迪生却坦然的说：先生，你错了，我从来没有失败过，我只不过证明了6000多种材料不适合做灯丝而已。 爱迪生天生聪慧，是世纪的天才，但上学只上了三个月的时间，有一天爱迪生回到家里交给妈妈一封信，他的妈妈含着眼泪大声的把这封信读给儿子听：你的孩子是个天才，这个学校对他来说太小了，我们找不到更好的老师可以训练和培养你的孩子，请你自己教他吧。 后来在母亲去世以后，爱迪生无意当中在那个衣柜里面发现了当年老师写给妈妈的这封信，他打开一看，原来上面是这样写的：你的孩子智力上有缺陷，我们不能让他继续留在学校就读了，他被正式的退学了，后来他在日记这样写道：托马斯·阿尔瓦·爱迪生是个有智力缺陷的孩子，但他的母亲让他成为了世纪天才。 心态决定命运，爱迪生的母亲用爱和良好的心态改变了爱迪生一生的命运，当然也影响到了爱迪生，让他有一个非常良好的心态，所以他才会面对6000次的失败，还很坦然的继续创新下去，最后取得了成就。 第二，不断地学习实践。 海尔有句话对于他们公司的创新是非常重要：我们永远不变的是永远在变，当然创新需要一个制度保障，比如华为公司就做的非常好，创新就要学会复盘，创新实践，然后我们才有创新的灵感和创新的方向。 第三，学会运用头脑风暴法。 要打破思维惰性，不要做什么事情都差不多就行了，还要激活我们团队的创意。 第四，学会运用六顶思考帽。 平行思维法可以有效的避免争吵和抵触，减少大量的会议时间。 人生当中非常重要的一种思维叫哲学思维，乍一听觉得我也不是搞哲学的，我也不是哲学家，要哲学思维干什么？其实哲学思维是我们经营好人生的能力。 傅佩荣老师曾经就说过：没有哲学，人生是盲目的，脱离人生，哲学是空洞的，哲学思维是我们人生的指南针。 比如我们经常会听到哲学有三问：你是谁？你从哪里来？要到哪里去？一个人越了解过去，越能选择未来，这些的本质就是帮助我们认识和思考所处的世界，哲学是智慧之学，是智慧的象征。 中国本来就是有很多哲学家，比如：道家老子、庄子，儒家有孔子、孟子、荀子、墨子、韩非子，还有对于整个东南亚和日本影响非常大的王阳明等等，很多经典书籍都可以读一读，它可以训练我们的哲学思维和养成良好的哲学素养。 哲学让人成为一个真正有思想，有灵魂的人，不但可以提升我们的格局境界，同时也可以解决我们思维的困惑，哲学也是幸福之学，会影响到一个人的三观，解决生存、生活和生命三者的平衡，让人过得更有价值，更有意义，那如何培养哲学思维？ 哲学是一个希腊文，本意是爱、智慧的意思，爱是一个持续的动作，一个不断求索问题的过程，人生路慢慢上下求索，当然你想培养这种职业思维，首先第一个就要学会独立思考，世有疑惑必要发问，问题就是答案，你的每一次发问就是一次哲学的思考。 在生活中修行，在修行中生活，在酸甜苦辣当中去品味人生看似平常的事情，修炼出一颗平常心，做一个不平常的人。 |
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