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关注语文教学发展，解决语文学习困惑。 作为语文老师，经常遇到家长咨询，怎样才能给孩子提高阅读理解能力？孩子也爱看书，有输入也有输出，能够主动阅读，但是似乎一遇到考试总是答错。解题需要技巧，阅读也是一样的。我们按照单元阅读训练目标来看书，就可以把阅读的技巧运用在阅读实践中。家长们的问题，其实可以概括为：快速阅读的内部有什么？在仅有的阅读时间里，我们应该推荐给孩子多看什么书？既能提高阅读素养，又能练习阅读技巧，从语文教学的角度，小岛老师推荐，可以多读一些名家散文。  在小学高年级阶段，阅读理解常出现的题型就是名家散文的节选，因为散文是可以涵盖整个小学阶段，语文阅读训练目标的。我们会发现，课文的选取也和散文有关，不管是写人还是写景状物，抒情，都会选一些名家散文。所以在日常的阅读积累训练中，我们可以多读散文，理解作者是怎样通过散文这样的叙事文体来表达和抒发自己的情感。在统编版语文教材的课文选编中，散文课文占了一半，从这个角度，也可以说明，阅读散文，能够在一定程度上，有效提高我们的阅读理解能力。只是散文该如何读？阅读名家散文和学生的实际生活是很难共情的，看不懂怎么办？比起散文阅读，可能小学生更爱阅读一些快餐文学，那家长如何引导？解决这些问题，小岛老师可以给家长朋友们一些建议。  1、做好分类阅读的素材积累 从语文教学的角度，我们可以先从阅读名家散文开始，什么是名家散文？冰心先生、汪曾祺先生、朱自清先生的散文都是名家，这些大作家的散文作品也常成为考试内容的节选，更是课标中要求中小学生需要阅读的课外读物。这些大作家写散文为什么写得好？是值得我们同学在阅读中去思考的，那么散文阅读积累的重点就放在这2个阅读原则上“理解”“感受”，理解作者的文字描写，感受作者的情感表达，对散文内容中的语法、语文知识、文学常识进行积累和学习。这是我们阅读散文需要训练的要点，大作家们写的散文形式多样，大部分都是来自生活，那么就需要我们做好阅读素材的积累分类。  散文的分类有以下几类：写人、叙事、写景状物、抒情、议论等，这几类内容是我们需要在小学阶段做好阅读储备，家长们在给孩子梳理和筛选阅读素材的时候，也可以从这几类内容进行准备。在搜集名家散文的时候，我们可以看一下目录，很多课外书籍都对名家散文做了精选概括，从目录中我们就可以看出，名家的散文集中，收录了哪些内容，写生活的散文，肯定就会涵盖写人、叙事的内容；写四季和景色的散文，涵盖写景状物、借景抒情等内容，通常写景的内容也是阅读理解特别喜欢考阅读素材。同学们在阅读名家散文的时候，一方面分类可以帮助我们了解阅读的重点，另一方面分类还能帮我们快速梳理好词好句。  2、在阅读中主要练习的技巧 找到了阅读的分类和内容，我们就需要在日常的阅读积累中去练习阅读的技巧了。这是和考试的答题能力挂钩的，为什么很多同学也喜欢阅读，课外书看了不少，还是在考试中没有明显进步？就是因为我们在阅读积累中，没有有针对性的技巧练习，很多内容看过就等于忘记，真的在考试中遇到了已经阅读过的内容，只是似曾相识，却没有得心应手。所以，我们在阅读散文的过程中，需要练习的技巧有：理解和感受、把握文章整体、品析文字、揣摩感情，这4个技巧如果能通过阅读得到锻炼，考试中如遇到阅读理解，就不会只看得懂而不会准确作答了。  有的同学会问，散文阅读我可以看懂，但是理解不了，比如我阅读朱自清的《背影》就很难理解父亲的背影这种情感代入。没有关系，我们再整体把握的时候，需要反复阅读文字，就能理解作者想要通过文字向我们展示怎样的人物、事件、道理、情感等等。散文是最容易帮同学们打开视野、积累经验的文体。通过品析作者的文字语言使用的习惯，我们阅读到一些特别的描写、巧妙的形容时，就能在特定的语言环境中，品析到作者的写作意图。能够理解作者的情感是通过怎样的文字来抒发的，这些文字代表着什么，传达着什么，同学们就能清楚，考点是什么了。  3、关注作者，拓展同类主题阅读积累 作为语文老师，我在教学过程中，也会反复强调，多阅读名家散文作品，因为名家的作品有利于我们对优秀语言的积累、培养语感、提高理解能力。散文的写作特点与小学生在语文学习过程中的学习经历是非常贴近的，包括语言使用习惯、天性等，所以我们要关注作者，拓展同类主题阅读积累的内容。了解名家作者是怎样的人呢，他在写文章的时候会有哪些共同的特点，散文作品传达的是名家作者对生活的理解，是阅读与写作的独特经验传达，帮我们同学打开阅读理解的大门，找到一把答题准确率的金钥匙。  在拓展同类主题阅读的时候，我们可以关注作者的不同角度描写方法，比如写动物，很多名家作者都写过猫狗，不同的作者有不同的生活角度去描写动物。还有表达的方式，有的名家作者在写主题散文的时候，喜欢用白描的手法，也有用抒情的写法，名家们的方法不一样，文字传达出的感情就不一样，形成的写作风格也会不一样。我们在阅读散文的过程中，发现名家写作的规律和秘密，就等于是打通了阅读和写作的脉络，这才是可以通过阅读提高语文综合素养的方式。关于散文阅读积累，提高阅读理解能力的快速阅读方法，你学会了吗？欢迎留言评论。 |
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