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“学而时习之”也需与时俱进孔子曰“学而时习之”，把学习分成学和习两个部分：1.学会 2.经常巩固。这样分是可以的，但如何学会呢？这才是学习的难点。张同鉴学习流程，也把学习分成两个部分，但学习的难度，却降低到0了。张同鉴学习流程认为，学习就是发现问题和解决问题的过程。这里也把学习分为两个部分。其中，发现问题由寻疑与暂存两个动作组成。解决问题由解疑与巩固两个动作组成。在学习流程中，寻疑与暂存，是收获半成品的，其难度是0。解疑与巩固里，解疑可借物借人，其难度也是0，巩固部分按其子程序走，难度也是0。孔子，把学习拆解为两个程序：1.学2习张同鉴学习流程，把学习拆解为四个程序：1.寻疑2.暂存3.解疑.4.巩固。凡事都得与时俱进。做老师的，都知道“学而时习之”，但在指导学生学习方面，仍困难重重。因为孔子这个理念并不能让学生会学，进而学会。而在今天，许多学生使用张同鉴学习流程之后，操作四个学习程序，在无难度的情况，能轻松学习所有知识，进而巩固到熟。青海西宁市的初三学生邹晨曦，成绩中等偏下，在使用自学派（学习流程落地工具）两周的时间里，四次考试全是满分。他只是进行了学习流程的四个程序的操作。第一，在每天学习结束之前，把问题找干净。第二，把找出来的问题全部拍入自学派。第三，运用解疑的子程序，三天内解决所有问题。第四，运用巩固子程序，把所有不熟的巩固到熟。不会的都会，不熟的都熟了，结果是满分，就理所当然了。 |
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