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文/李富江 少年时代对我而言，她已成太过遥远的往事，那种背着书包坎路上学，在教室里或凝神专注老师讲课，或认真坐在书桌前书写老师布置下的作业等情行，只能是停留在昨天的记忆中了！ 不过，也是现在人进五十多岁，开始步入老年人行列的当下，我却又重新早起，匆匆吃了早饭后，便骑车前往学校去。 原因也简单:我那孙儿如今年进七周岁，已经开始入学；由于山路崎岖路程较远，我每天就承担下送接孙儿上下学的事务。 时下山里人多是以种植果树为主业，年轻人在管理果树上，每天都是忙碌没有时间；我这种半小老头，尽管在农事上也是需要忙活，但在家事方面，也不必面面俱到。因而，抽时间送接小孩上下学的任务，就落在了我的身上。 每天，在太阳还没有爬上东面山头时，我就启动摩托车，我骑车坐前，孙儿就背着书包坐在后座上，我们爷孙俩就向学校而去。 我们这里是瑶县最偏远的山区，全村委五个自然村(移民村)，是散居在一个二十多平方公里的瑶山中；现在整个村委会就只开设一所村小学校，从一年级到六年级，全村委少年都集中在这所村委驻地村校就读。 从我家到村校有四公里山路，尽管现在山里通过国家“村村通”政策，山路已扩宽倒上混凝土硬化，但现在山里少年上下学都有家长送接，我家也具备这一条件。 在每天上下学的路上，我们这里还是有独特“风景”的；一辆辆摩托车，在后座上都是背着书包的少年，我们走的这条道，是有两个村少年家长共享的。同一时段同一道路，十多辆车前后同行，那场面堪比国外摩托车队在比赛。“嘟嘟，嘟嘟”，前行的车辆在转弯处鸣响喇叭，后车也会跟进鸣响。山路崎岖弯道多急，鸣喇叭是给对向驶来的车辆警示。 早上送孙儿上学后，我骑车返回家后再到山地去劳作；在下午四时后，我又骑车赶往学校去。山村小学校是下午四点半钟放晚学，在学校放学时，各家长是准时到校把小娃接回家。 这样送接孙儿有些日子，后来我就与人搭伙这事；我早上顺路帮邻家把小孩送学，而邻家就负责孙儿们放晚学后的接回。这样，各自就少跑一趟学校。 自从少年时代辍学后，这几十年时间，我是很少再到学校去的；当年我的儿女上学，我是没有能力接送。没有想到，在步入老年人行列后，我又一天天再往学校跑！ 回想起当年我们这代少年上学时，我们是自己挑着被盖、柴米油盐等家什，到几十里的山外学校去寄宿自立读书！ 时代不同了，如今的山里少年已是太幸福，读书有国家的“九年义务教育”做靠山，上下学有家长的机动车送接，如果不好好学习，那他们真的是对不起国家和家长的！ |
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