【原】一位理想主义者的教师

读书有两个作用，

一是让我自以为非，

一是让我有一间自己的房子，

有内心的生活。

——陈丹青

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       这些天，雨一直在下。时而霏霏，时而滂沱。江南梅雨季，就是这么烦心。忙碌的日子里心情也潮湿。但一杯茶、一本书，伴点窗外的雨声，恰是读书时！

      前日，阿F向我推荐的一本好书，那是肖川的《作为理想主义者的教师》。第一眼就被书的封面吸引，清新淡雅，左下角一帧小画显得亲切，生动。但最打动心的更是封面书名的右上角那一竖行小字：

       理想主义者的教师是有梦想的人，有梦想才有追求，有追求世界才会更精彩。作为理想主义者的教师，其魅力就来源于盈盈目光深处，他们皈依了单纯，灯火阑珊背后，他们选择了平实。

       优美的文字，真切的思想，完美地诠释了本书的主旨。

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      【好书推荐】：本书文字优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味、立意突出而高远，在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。对于引导众多教师成为一个理想主义者的教师富有现实和积极的意义。

      “教育的这一特质，要求教师是一个不折不扣的理想主义者。假如一个教师过于讲究实际，而缺乏理想主义的光辉，他就不可能有足够的心灵的感召力和人格的魅力。”

     曾几何时，“理想”一词成了一个奢侈的字眼。我们的追求变得现实了，我们的教育变得功利了。

     “教育作为价值引导的工作，存在于立足现实而追求理想的过程中”。时光荏苒，从教二十多年，行走在现实与理想的边缘。但我庆幸我还是能保持初心，为孩子们的终身成长做出自己最大的努力。

      正如书上说＂作为理想主义者的教师，（她）要告诉孩子这个世界的高度，即人性所能达到的高度。就像雄鹰总要去尝试珠穆朗玛的高度一样，孩子们的心中也应该有一个世界的高度和巅峰，那是他们的理想所在，精神的深度和高度都不应该被过早地削平。

      我想我一直都是一名理想者，虽不能至，心向往之！这些年走在教育的路上，有书相伴，步履也轻盈。 

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