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独创“沁芳”，妙手是创造，选择-创造-未来，创新强省······2022年的高考作文题，大多与“创造”相关，这给教育工作者的一个重要启示就是，时代呼唤创造，教育引领创造，新时代的教育绝不仅仅只是一种“复制”工作，而应该是一种“创造”活动。何谓创造，如何创造，谁来创造？这些问题在今年的作文话题里都有具体的呈现。 一、全国甲卷：移用—化用—独创 审美人生，贵在创造。《红楼梦》中众人给匾额题名，从语言及其功能的角度来看，“翼然”“泻玉”“沁芳”皆是好词，均可状物，但从思维和审美的角度而言，移用“翼然”，化用“泻玉”，只是一种美的抄袭和模仿，而独创“泻玉”则来得新雅，来得含蓄，体现的是创造性思维，彰显的是审美主体的本质力量。反观当下，“沁芳”二字对于破解短信复制群发，广告文案抄袭，学术论文剽窃等社会问题，不无启迪意义。可以说，无论是个人生活，还是社会发展，都在呼唤创造精神，亟待创造成果。 二、新高考Ⅰ卷：本手—妙手—俗手 人生如棋，取法当正。本手是基础，妙手是创造。只有潜心下好“本手”，夯实基础，才可能出现“妙手”；反之，好高骛远，不切实际，则难免下出“俗手”，陷入僵局。这启示我们，创造并非空中楼阁，不可能一步到位，越是向上追求高超的技术，越要向下脚踏实地打牢基础，只要功夫到家，自然熟能生巧，自会“妙手”偶得。 三、新高考Ⅱ卷：选择—创造—未来 美好未来，青年创造；有为青年，教师培养。青春孕育无限希望，青年创造美好明天，具有创新精神的青年可以强省（浙江），更可以强国。而未来的科学家，摄影家，建筑家等各行各业的有为人物大都来源于今天的青年同学，所以，教师必须要进一步更新教育观念，创新教学方法，着力培养创新人才。 |
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