（以段落首字拼音排序） - 不曾料想到，一个通识大讲座给我留下了这么多可以说是温情的回忆。
- 除了这些，最最重要的还是这是一门有趣又有灵魂的心理学与生活课。
- 大家也是讨论得热火朝天，知识点也一气呵成，在快活的氛围里面学习。
- 但摆烂不应该成为常态，通过上课雷老师讲授过的一些方法和ABC理论，我成功地调整了自己的心情
- 但是线上乐趣不减，尤其是网课当中有趣的话语，有种“犹抱琵琶半遮面”的感觉，更是引起遐想。
- 当进入3104聆听老师的课时，我的疲倦就一散而开，
- 翻译作业偶尔还能有幸出现在老师的公众号，让人成就感满满！
- 仿佛本课程将世间的一切事物淋漓尽致地解释，无所不包。
- 改为线上之后，……我却觅得了另一番趣味——邀请本时段没有课的室友一起听课。……此后便每周都要凑到我这边来和我一起听课了。
- 感觉给我们上课并不是老师，而更像一位我们熟知的朋友。
- 给人一种轻松、从容的自在之感，但是在这种自在的同时又有着认真的态度，甚至可以说，是对于课堂的一种热情与投入。
- 更是培养对一种人生的态度，这是我上这门课最大的感受。
- 和室友一起期待着那句“上周过得怎么样”。一边和同学们讨论着，一边就迎来了每周最快乐的时光。
- 或许到了毕业之时，我还能想起，在这门心理学与生活的期末考试前，我听到的那首既伤感又满含情感的《告别时刻》。
- 或许多年以后在生活中遇到什么问题，我都会想到——“《心理学与生活》里也许有这个的答案”。
- 借助心理学的内容以不同程度“摇动、推动、唤醒”了许多同学的生活。我也是许多感到幸运和高兴的同学中的一员。
- 今天考试前发出最后一次讨论的时候，我的心里满是感恩与不舍，感恩让我能在大学期间选中这样一门有趣的课，遇到这样一位有趣的老师；不舍这一段有趣的旅程即将告一段落了。
- 经过上心理课，我懂得了怎样尊敬父母，怎样怀有一颗感恩的心，怎样站在别人的角度看待他人。
- 经过一学期的学习，心理学仿佛揭下了其神秘的面纱，又好像显得更加博大精深了。
- 考试结束时我还意兴阑珊地翻着课程PPT，回忆着老师每一次讲述、每一次匿名讨论、每一次被冷笑话尴尬到的场景。
- 可能在以后的日子里，在我们尽管觉得人人之间都很友好但也会觉得难以与人深交的时候，在我们也会有一点点落寞的时候，我会想起老师，想起这一首歌，想起这门课。
- 课后我也会就自己感兴趣的部分进行拓展学习，我受益匪浅，也深有感触。
- 课件和翻译材料我计划要在暑假再复习一次，希望巩固知识的同时也有新收获~
- 课堂给同学们起到的作用，是心灵的港湾大于知识的装填站。
- 课堂上的互动极其有趣，微助教上的每个讨论都非常发人深省。
- 课堂是轻松的，自由的，充斥着笑声的。课堂前的问候也成为了一种习惯，习惯性地成为了我们抒发情绪的出口，或喜或忧，都为接下来的整节课铺垫好了轻松的氛围。课程的设置很吸引人
- 没有人永远年轻，但永远有人年轻，没有人会一直上这门课，但永远有人铭记这门课带来的感动和温存。
- 每次上课前的“上周怎么样”和匿名提问也是课堂的灵魂
- 每周上《心理学与生活》这门课程，都是满怀期待与愉快的。总的来说，这一学期的课程对我来说一段快乐、充实、有意义的旅程。
- 那张黑白色的照片给我很大的触动，在疫情之下的生活仿佛被过滤掉了色彩，一起走过一学期的我们却无法好好道别。但是或许遗憾也会让记忆更加深刻，让我们更加珍惜在这门课程中的成长与收获。
- 匿名发言，一把打开同学心灵之锁的钥匙，完美解决中国教育下孩子们不会发言、不敢发言的问题，堪称教学典范。
- 若后面几节课还有在别的学期旁听的机会，我一定会欣然前往的。
- 虽然和课程里的同学并不相熟，也叫不出彼此的名字，但总有亲切的感觉，也许在匿名回答墙上我们的回答曾经也挨在一起过？
- 它无疑给我留下了很多深刻的回忆，比如每次上课讨论同学们的“金句”频出，老师幽默的回应方式，都令我庆幸自己选上了这个“宝藏课程”。
- 特此鸣谢：中国人民大学雷雳教授、助教师姐王静、助教师兄魏新益、全体同学
- 突然想到一个学期这么快就过去了，就到了要说再见的时候了，鼻子一酸，心中有特别的不舍。
- 我觉得这份翻译作业也很神奇，能让我很沉浸于其中……也有种畅快淋漓的感觉。
- 我开始……，也许这些变化微不足道，但也足见这门课真真正正地影响了我的生活。
- 我依然觉得这门课对我大有益处，它给我带来的不仅是必修的一个学分，更是一段难得的学习经历，一场奇妙的心理学入门之旅
- 我最大的收获就是学会了如何更好了解自己、反思自己。
- 下课铃响起甚至希望老师拖堂讲完的（虽然雷老师从不拖堂
- 现在的我，仿佛已经找到了曾经的那个活泼爱闹的我。现在的我，竟然还对未来的三年有了小期待。我想，这是心理学带给我大学生活很大的幸福与美好。
- 像看了一场很精彩的话剧，最后主角们在宏伟的乐声中谢幕，明明圆满结束了却又有点怅然若失。
- 写总结，心情好像更像在告别，就以此姑且替代无法在线下课堂面见告别的仪式吧，告别时刻，回想跟老师、助教以及课堂诸位相遇是可贵的缘分一场，即使未来见面仍是陌生人，我也记得在3104中与大家同频共振的时日，还望各自珍重，江湖再见。
- 选这门课前，从来没有想过，它满足了我对大学课堂的所有想象……
- 学习心理学带给了我许多快乐，学习它不像学习其他科目那样枯燥无趣。反而是有无穷无尽的精力与求知的好奇心促使我不断探索自己探索世界。
- 也有很多时候，我在生活中遇到某个情景，与我在心理学课上听到的内容重叠，不由得莞尔，这对于我来说是一种奇妙的感受。
- 一场期末考试为《心理学与生活》画上了句号。此情此景，感慨万千，今当远离，临表涕零，不知所言。最后，我愿称，《心理学与生活》——YYDS！
- 一方面想着“要是还能碰到这么好的老师就好了”，一方面是遗憾“应该再认真一些学习这门课的”。
- 一个个心理学知识点好像变得不那么枯燥乏味，课堂上的笑声也令人回味无穷。
- 一切都仿佛还近在眼前，萦绕耳边。这是独属于选择了《心理学与生活》的学子们的记忆与幸运。
- 有幸在大学本科生涯的最后一学期选了心理学与生活这门课程，感觉这门课程跟没有上过时候对这门课程的猜测一点都不一样
- 在感到不舍的同时，我也为自己参与了这门课程而感到无比的幸运。离别总是必然，但是因为有着太多的感动与收获，也就不必伤感。
- 在酒店集中隔离的七天中，我开始期待每一节课……而在所有的课程中，我最期待心理学与生活这门课程。
- 在晚上的这个时间段，会体会到一种产生沟通和交流的满足感。
- 在我独自留校过程中，心理学与生活这门课程也带给了我许多乐趣。
- 在我看来，这不同于一些只会摆大道理的课程，这是一门实实在在带给我感悟的课程。
- 在选课之前，没有想到这门课会以这样的方式进行，原以为枯燥的心理学也变得生动起来了。
- 在这十几周的课程学习中，我感受到了学以致用的乐趣，也体会到了学习心理学的价值，达到了情感体验和理性认识的双丰收。
- 在这学期上的很多门课程中，这门课几乎是最有趣的之一——无论是课程安排、内容，还是作业方式、讨论方式，我觉得心理学虽然不是专业课，却是每个大学生都一定要听听的一门课
- 这节课是我为数不多真正期待并喜欢的课……在生活上我能更加积极乐观，我认为这是我这门课取得的最大成绩。老师布置的作业也让我受益匪浅。
- 这门课对我的帮助之大显而易见。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。
- 这门课纠正了我以前的一些认知偏差，把心理学从我心中的神坛上拉了下来，却也并未让我感到失望。
- 这门课陪伴了我度过了数多个月里相对轻松而有意义、心情美好的星期二晚上。
- 这门课最吸引我的地方就是能够让我在忙碌的生活中看到一丝光明
- 这堂课，说它不是课，而是教育，因为它所教授的已经超越了传统，我所接受到的也已经超越了知识本身。
- 这堂课为我大一下的生活涂抹了太多的色彩，让我每一次回忆起来都会觉得那都是非常美好的瞬间。
- 只需要带着一个真实和坦诚的自己走进3104，将自己全身心地交付给这个课堂就可以。
- 祝《心理学与生活》课程越开越好，给越来越多的同学带去有趣有用的心理学知识，给越来越多的同学的生活带去阳光。
- 总是出乎我的意料，可以说心理学与生活荣登我上过的独特课程top榜
- 最大的收获是在这一学期中每周有一节课堂能够正视自己的心理状况，将每周的心理状况写出来，能够直面自己的情绪。
- 最后考试前后播放的音乐甚是高雅，并且让我惊异于……
- 最后一课，仪式感来得好强烈。不知道是什么音乐，反正就是很应景，也很好听。拍的最后一张照片，黑白色很有氛围感。最后一次讨论的话题——告别时刻，我自始至终没有写上再见
- 最后总结一下，真的超超超超喜欢这门课，……也喜欢这门课上有趣的人。
- 作为一名大学生，我也将所学习到的知识应用到实践之中去，了解自己，掌握自己，提高自己的心理素质和健康心态。
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