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学徒制助力美产业回流
学徒制的多重功能
好的分流应基于社会偏好转变
来自: 和和2002 > 《待分类》
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为现代学徒制点赞
为现代学徒制点赞。通过上述事例,多少可以看出学徒制的重要意义。何谓“现代学徒制”,顾名思义,其核心还是“学徒制”,大致为传统学徒培训与现代学校教育相结合、企业与学校合作实施的职业教育制度...
魏际刚:论工匠精神与工匠队伍建设
魏际刚:论工匠精神与工匠队伍建设。要高度重视工匠精神与工匠队伍建设,建议实施质量驱动的“工匠中国战略”,大幅度提高技能人才待遇和社会地位,构建完善的技能形成与提升体系,改进专业技术人才评...
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行业企业是职业教育校企合作的重要主体,各地政府积极拓宽行业企业参与职业教育的渠道,丰富行业企业参与职业教育的方式,增强行业企业在职业教育中的话语权,以行业标准引领职业教育发展。《意见》指...
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职业院校要根据国家发改委、教育部印发的《建设产教融合型企业实施办法(试行)》的相关要求,开展“引企入教”改革,围绕学校教书育人和...
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学院按照“优化整合现有专业、做强主干特色专业、量身定制紧缺专业”的思路,从产业结构契合度、专业集聚度、专业规模、品牌特色、人才培养质量、社会服务能力等方面建立专业评价指标,采取淘汰、改造...
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