——合理设计“大作”与“小文”节奏
任华龙
老小孩是一所老年大学，朋友们都在欢乐家园学习技艺、发布作品、交流心得、叙述友情，是文化精神养老好地方。
网友们每天都会发布各类文化、技艺作品，各人由于年龄、健康以及原有的基础不同，发布的节奏不一样。
从老小孩目前情况来看，一天发布一篇不少，也有几天发布一篇，本人二天左右发布一篇，随着年龄增大可能适当间隔长一点，个别朋友一天发布七、八篇或更多也有。
今天想与网友们聊聊“习”与“作”的关系
我们通俗说“习作”，含有谦逊的含义，发布一篇习作即是学习而完成的一次练习或作业。
一、“习作”一个词汇二个方面含义
一门技艺的学习与掌握是需要花时间、花精力去学习、去练习、去交流，听取意见，不断修改完善，逐渐达到满意的效果。
我们通常所说的就是“习作”。
“习作”是一个词汇，包含二者关系。
首先是“习”就是学习，它包含预习、复习、操练、巩固、掌握知识过程；然后是“作”就是“操作”“作业”、“工作”或者完成的“作品”。
二者结合在一起，形成一个完整“习作”过程。
二、正确处理“习”与“作”时间上安排
我们应该用更多时间去“学习”。上面已经说了，学习的过程应该包括预习、复习、操练、巩固、掌握技能整个过程。
我们以学生为例，他们白天在学校有8小时学习，然后回家把学习的内容加以消化、巩固，需要完成一定的作业，一般是在2小时左右，只有学习好了，那么才能顺利完成作业。
我们以学校里老师为例，他们每天在学校上课时间是一节课或二节课“工作”，其余时间是学习、备课充实自己。
我们对老师一直有这样的要求：“只有自己一桶水，那么才能给学生一杯水”。
最近一庆老师在恢复老作品，并且经常与网友交流，一庆老师是学校老师，以他发布的作品可以看出教师对作品严格要求。
前几天发布《花好月圆》作品，作品里有一个姑娘拉二胡，他是用手工制作的flash，把姑娘拉二胡动作，选择15个动作抠图下来，因而我们欣赏的时感到逼真！
可见老师不是赶进步、赶数量，一个作品就是一幅范本。
这样老师才能成为灵魂工程师！
在学校里工作，老师非常重视对业务的学习、充实与提高，市与区都有进修学院，老师必须定期参加进修提高，不然就跟不上时代对老师的需要。
教师若不重视业务上提高与充实，仅仅应付上课的需要，这样教师成不了灵魂工程师。
仅是一个熟练的教书匠！
三、老小孩朋友在“习”与“作”上悟出一些道理
老小孩是休闲娱乐园地，老小孩也是一所学校，我们发布作品，也是我们学习、娱乐休闲的成果，以怎样的节奏处理好“习”与“作”关系很重要。
此问题我不更多展开，根据各人学习与技艺原来基础，各人年龄与健康状况不同，凡是有学习能力的朋友，应该在技艺学习上花更多的时间。
本文以制作音乐文件为例，彩云归老师在这方面有独特体会，他需要研究创作新成果；老小孩有一批音乐、音画爱好者重视学习，他们发布作品出其不意，无忧女、焱鑫磊、静观对月、在水一方、冷艳、老猫、秋思梦景、公主耳环、钟离峰、翁奕童苑、春梦、东方、梅竹、醉美水芙蓉等老师，他们发布作品常发常新，他们对作品主题上精心构思、艺术上力求完美，内容上与时俱进，学习与欣赏老师们的作品，是一项高尚的享受！
这些朋友他们是真心喜爱老小孩，我曾经介绍过彩云归、梦景等老师对老小孩的情感。
四、合理设计“大作”与“小文”节奏
老小孩朋友中不少都是写作与音画制作精英，他们不仅对老小孩有深厚感情，而且频繁发布经典作品，每篇质量上乘，时间长了必然会疲惫不堪。
最近双口吕老师发布《病从疫起，挺不住了》一文，叙述了老师每天发布一篇作品，长期坚持已影响健康，他说：“我全身酸痛，尤其是颈椎、腰椎僵硬，等于失去了知觉。更可怕的是，我胃口变差，什么东西都不想吃；脑子似乎缺氧，迷迷糊糊，什么事都嫌烦，有点患仰郁症的前兆。”
双口吕老师决定改变发文节奏。
我们在老小孩发文是学习，也是一种娱乐，必须根据自己年龄、健康与掌握素材而定，然后确定发布节奏，可以稳定发布、也可以随意；不要强求一成不变而影响健康。
优秀作品需要更多提炼与修改，有人说“好文章是修改而成”，重要的文章还需要时间的沉淀，因此一天完成一篇文章确实压力很大。
笔者此文也经过几个月修改才完成，随着时间推移，仍可充实与修改！
我喜欢双口吕老师作品，几乎每篇文章都是大作，即使转载又经过老师精心编辑成了有趣资料。
已是耄耋老人吕老师，以这样节奏学习与娱乐肯定难以适应。
笔者是二天一篇，其中一篇是以一般音画制作，音画爱好者他们能够一天发布多篇，笔者简单制作半天以内也能完成，那么有更充裕时间投入文字讲述，或者研制复杂的音画。
不论文字讲述与音画制作，均需设计“大作”与“小文”关系，这样可以更长时间愉悦在老小孩。
我们合理安排节奏，有更多时间去学习、去充实，我们老年朋友对老小孩朴实的感情，有更多时间去思考创作新的作品！
精心完成每篇习作，与老年朋友共勉！
