华恒智信人力资源咨询项目组经过调研现状,对目前银行面临的实际问题进行了分析。从管理改善的角度,任职资格体系的建设和完善是个长期的工作;从短期项目的角度,需要建立完善的机制,为后续工作奠定基础,因此从项目角度出发,项目组开展了如下三个方面的工作:

1、对现有岗位进行分层分类,对关键岗位序列建立规范的任职资格体系。
华恒智信项目组提出,完善的任职资格体系需要首先对现有岗位进行分层分类。要注意的是,一方面不能过于细化,如果每一种岗位都建立任职资格体系,会导致管理成本增加;而另一方面,如果岗位类型过于粗放,不同的岗位类型混杂在一起,又无法保障各类岗位评价的公平性。例如,银行有财务、人事、办公室、风控、金融、客户经理、基金募集等岗位,如果每一类岗位都建立独立的任职资格,会导致后期评价成本增高。但是如果全部混合在一起,在评价的时候,就只能选择这些岗位中的相似要素进行评价,导致评价不准确。
在分层分类的基础上,项目组指出,规范的任职资格体系包括三个方面,分别是标准体系、评价体系以及应用体系。通过实际调研,项目组对各类岗位进行分层分类,对各类岗位的在岗人员进行实际调研,了解符合银行要求的各层级人才“长什么样子”。对现有的银行发展情况及各类人才管理情况进行分析,发现未来银行发展对各类人才的要求,以及目前人才队伍中存在的问题、提炼优秀人才的特性,建立任职资格体系。经过华恒智信的分析,银行对人才的要求改变必然导致岗位的角色定位调整,因此引入角色定位理论,建立工具与方法,支持实现岗位和人才的新定位新调整,为培养高标准人才、支持人才绩效提高奠定基础。
2、建立实际可操作的全面评价体系及工具方法。
在任职资格建设中,很多单位往往会把任职资格的标准体系和评价体系混合起来。项目组指出,任职资格的标准体系与评价体系是不同的,标准体系用于刻画每一类岗位、每一个能力级别的画像,让大家知道在本岗位的不同级别需要符合哪些标准,因此需要全面性。而评价体系涉及到管理成本问题,重在将人才选拔出来,需要选择最关键的区别点进行筛选。两者的关系类似于“学习”与“考试”的关系。标准体系用于学习,可以有多门课程、多本教材,评价体系类似于考试,要在短时间内打出分数,排出结果。
在标准方面,项目组针对本银行的情况,对管理类、市场类、专业类、风控类、金融类、职能类等各岗位建立序列。根据银行对各类岗位的人才要求,建立不同的发展层级。之后从基本条件、知识、技能、贡献、能力素质等多个角度建立标准,作为“学习素材”和自我对标条件。在评价方面,项目组指导各个序列的专家,从各个维度选择最重要的、区别不同级别的关键点作为评价要素。这样一来,可以有效降低管理成本,引导大家自助学习提高。
3、建立任职资格结果的应用体系,完善与薪酬体系的对接。
大家普遍性的认为,既然评价了任职资格能力,晋升了能力等级,自然要提高薪酬水平。华恒智信指出,任职资格评价核心聚焦在能力评价,评价结果可以对接在多个方面,包括晋升、薪酬、培训等。其中,与薪酬对接是常见的难点。项目组指出,一方面,任职资格对接的仅仅是薪酬结构中的能力薪酬部分,对于岗位工资、绩效工资不会产生较大影响,从而保障了稳定。另一方面,任职资格与薪酬对接后,给大家提供的是增长空间,而不是必然涨薪的承诺。对于通过评价、晋升等级的人才,可以增加能力薪酬保留人才,增长方式体现为跨级增长、调档增长。对能力有本质提升、达到任职资格更高层级要求的人才,从薪级增长方面予以体现;对于年限增长、绩效优秀的人员,通过薪档调整,从而满足对不同类型人员的激励。对于没有通过评价的人员,要通过任职资格标准的对标,指出存在的问题和不足,让大家明确提升空间。