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一首古诗一种境界，珍惜陪孩子成长的每一天吧！即便再忙，也请拿出一首诗的时间，与孩子共同品读，静下心来，享受这一刻温暖的亲子时光，让孩子因为有文化的浸润，内心更加丰盈。
今天淑悦老师选的诗是曹植的《七步诗》，无论是大人还是孩子，让我们在这首诗里感悟亲情。 
原文：七步诗 曹植 煮豆燃豆萁，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。
译文：煮豆子用来做羹，把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁，扒出豆子剩下的豆秸秆在锅下燃烧着，豆子在锅中不停的哭泣，我们本来是同一条根上生出来的，为什么你这么急切地迫害我呢？ 
品读：曹植是曹操的儿子，他从小就聪明伶俐，才华出众，深得曹操的喜爱，而且又是最小的儿子，受父母的呵护关爱自然更多些，本该是挺幸福的事，但因为父母的这种疼爱，引起了曹植哥哥曹丕的不满，凭什么都是父母的儿子就你这么得宠啊？哥哥嫉妒弟弟的爱，嫉妒弟弟的才华。在曹丕当上皇帝之后，他就百般刁难这个弟弟，有一次他把曹植叫到大殿之上，要求曹植在大殿走七步就作出一首诗来，要是做不出来，那就证明曹植没有什么文采，浪得虚名，并且还得治罪。谁想曹植不假思索，立刻就作出来了，这就是著名的“七步成诗”。曹丕听了曹植的诗，心中感到愧疚，从此打消了杀害曹植的念头。
了解了七步诗的由来，咱们再具体赏析一下这首诗，表面来看，这首诗再简单不过，就是描写了一个煮豆子做羹的生活场景，再平常不过，可是这件平常生活中的小事，却给我们无限的深意，它背后表达的是兄弟之间的相处之道。曹植把萁和豆比喻成哥哥和自己，燃萁煮豆形容兄弟关系，第三、四句“萁在釜下燃，豆在釜中泣”，豆子怎么会哭泣？这里利用了拟人手法，抒发曹植内心的悲愤之情。哥哥要迫害弟弟，弟弟伤心哭泣。最后五六句总结提炼，无论是豆子还是豆萁，都是同一根生长出来的，为什么要相互伤害。借一句反问直逼哥哥的内心，让哥哥思考何为血浓于水，同命相连的手足兄弟。从诗的表现手法上，我们给孩子讲比喻和拟人的运用，在写作过程中令表达更加生动形象，赋予事物以生命，容易让人产生共情。可以引导孩子多多观察生活，在语文写作练习中，善于用于这两种写作手法。从诗的意义上，让孩子们理解兄弟姐妹之间的关系，明白亲情的意义。
这首诗虽然反应的是封建社会统治阶级内部争权夺利，手足残害的丑恶一面，但它在当今仍有其现实指导意义。首先是家长朋友们，你们在读这首诗中有怎样的体会，多子女家庭中赡养老人常有矛盾分歧，常常闹得兄弟姐妹之间如仇人一般，这首诗是否能让你回想起小时候兄弟姐妹一起玩，父母省吃俭用把你们培养成人的辛苦？赡养老人，不要兄弟姐妹相互比较，父母养你一场，你就尽自己最大努力回报就可以了，不要看别人。其次是二孩家庭父母如何处理两个孩子的关系。千万不要把老大培养成曹丕，一味把爱都给了最小的孩子，而忽略老大的感受，父母要让他们明白爱是一样的，杜绝偏颇。有的时候家长容易犯“一厢情愿”的错误，总觉得家里都照顾小的是理所应当，在你们眼里老大是大孩子，可是在他自己眼里他永远是孩子，是孩子就要平等对待，而不是自己还是小孩子却要照顾更小的孩子，千万不要让老大产生这样的心理，多和老大沟通，倾听他的内心想法，一起照顾家庭中最小的成员。最后是让孩子明白，不管是弟弟妹妹，谁的到来都不是来跟自己争抢什么，而是来相互扶持、相互陪伴，共同分享美好的生活。弟弟妹妹是爸爸妈妈带给他这一生最好的礼物。
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