|
文｜凝妈悟语 养育男孩十分复杂，绝不能简单地归结为“能做”与“不能做”，而要更具有个人特色，量身定制并且带有艺术性。——《野性养育—从男孩到男子汉的养成之路》 带二宝去超市的时候，二宝看到什么都想摸一摸，不管是蔬菜、水果还是零食、收银台。我担心孩子乱摸会引起超市管理员的不满，时刻提醒他“不要乱摸东西”，但他还是控制不住。 超市管理员果然发话了，“再摸，我们就留下你，不让你回家了！”二宝露出怯怯的眼神，藏在了我的身后。但一会儿还是不长记性，又笑着东摸西看。我只好速战速决，拉着他的手离开超市。 
这事很快忘记了，读《野性养育》时又突然想起来。书中这样说： 男孩是动觉型学习者，换言之，他们需要真切地触碰并感知一切学习对象。2-4岁的孩子到商店，你一定目睹过他四处触摸，拿起并研究每个他看到的物品。 这不就是说的二宝吗？真的是太贴切了。瞬间，我理解孩子的行为动机，原来是好奇心驱使，在探索发现。 我继续阅读，收获、反思了很多。很惭愧！养育男孩16年，我才从书中了解到孩子的各种特点，然后才理解了孩子，用平常心去接纳、包容他们。如果早点知道，在每个重要阶段做正确的事，我们和孩子就不会有近两年痛苦的经历了。 大家在养育男孩的过程中应该也都有很多困惑吧，在这里为大家总结了4大禁忌，希望家有男孩的父母们，越早认清越好。 
让男孩坐着不动二宝在外面玩的时候，喜欢把一个台阶当作滑梯，他感觉很刺激，玩得特别兴奋。但毕竟不是专业滑梯，没人管理，上面落满了灰尘，把裤子弄得很脏。 每次回来，奶奶都会忙不迭地给他换衣服，并数落他“不让你滑，你偏滑，脏死了！” 相反，如果二宝很安静，会赢得很多老人的赞赏，他们说二宝“是乖巧懂事的好孩子！”奶奶也会感觉很骄傲。 好动的孩子会给人带来麻烦，安静的孩子会让人省心，但实际上不应该让孩子坐着不动。 《野性养育》中说，2-4岁男孩大脑分泌的血清素相对较少，控制冲动神经递质的能力较弱。男孩们需要空间来自由奔跑并释放内心的野性。 二宝在家时间长了，就会感到坐立不安，总想出去找小伙伴玩耍，玩回来之后，就会感觉精神愉快，眼里有光。 幼儿园老师也表示，男孩们在教室里时间长了，就会找麻烦。 
不允许男孩哭“男儿有泪不轻弹”，男孩子哭的时候，常常被责备“又不是女孩，哭什么哭！”“男孩哭，让人笑话。” 我家两个男孩，都很喜欢哭，没少听这样的教训，搞得他们哭的时候也特别不好意思。但是，我发现他们哭过之后，情绪才会有显著好转，纠结的事情不再纠结，又开始按部就班地做好自己的事情。 《野性养育》 提到一项研究，同样是不开心，女孩会通过吸吮大拇指安慰自己，而男孩却是用哭来发泄情绪，意思是说男孩比女孩更爱哭。 《脑内乾坤》中介绍说，女孩更容易被舒缓温柔的语言和歌声安慰。 也就是说，男孩更爱哭，而且还不容易被安抚。这是因为男孩和女孩的大脑不同，男孩更喜欢互动而不偏好互动。所以，我们会发现，我们越是安慰孩子，孩子哭得越厉害。 我们偏执地认为哭是软弱无能的表现，其实哭也是发泄情绪的一种方式，不允许孩子哭，就是不允许孩子发泄情绪，负面情绪无法排解，很容易抑郁成疾。 
误会孩子的行为对于孩子攻击性的行为，我们非常反感，常常把他们的行为和性格联系起来，难免骂孩子“你太坏了。” 4岁的二宝，有段时间，特别喜欢咬人、捏人、掐人，针对的对象往往是妈妈。我想不通，对二宝非常温和，还给他读书、做好吃的、哄他睡觉，照顾得无微不至，为啥反而受到伤害呢？ 我问过二宝“你不喜欢妈妈吗？” 二宝委屈地表示“不是啊，我最喜欢妈妈。” 对这个问题百思不解，后来看到《野性养育》的一段话才明白背后的原因。2-4岁的男孩，摔跤、撞头甚至打人是表达爱和亲密的方式。 恍然大悟，孩子并非心口不一，他是真的爱妈妈，但是不知道怎么才能表达对妈妈的喜爱，就习惯性地用攻击性行为来表示。 我理解了二宝之后，对他的行为不再反应激烈，而是告诉他“你喜欢妈妈，可以拥抱妈妈，也可以亲亲妈妈。”二宝就用他的小胳膊抱住了我。 
教育方式一成不变在儿子14岁之前，我一直用固定的方式教育孩子。经常不考虑孩子的感受，对孩子批评、催促、否定。常把自己的想法凌驾于孩子的想法之上，把成绩看得比其他方面更重要。 直到发现儿子越来越叛逆，亲子关系越来越差，我才开始反思自己的养育方式。尝试改变，儿子才慢慢向好的一面发展，亲子关系回归正常。 两年多的坎坷经历让我明白，如果早一些了解孩子在每个阶段的发展规律，早早做好准备工作，进行差别化养育，就不至于让孩子痛苦那么久。 希望家有男孩的父母，能早一点知道，了解孩子每个阶段的成长规律非常有必要，把控好每个阶段，好好养育，才会让孩子健康成长。 我是@凝妈悟语 两男孩妈妈，10多年育儿经验 陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙 分享育儿感悟、落地育儿干货 |
|
|
来自： vangogh123 > 《文件夹1》
