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一轮就像是挖铁矿石，二轮及题组训练是炼钢。一轮侧重挖，二轮侧重炼，上考场要的是提炼的精华。现在的在这个阶段，从学生角度讲，需要的是面对一道试题，如何快速上手，进入解题环节，实现得分最大化的目的。抓好主干知识，拿稳基础分。题目千变万化，但万变不离其宗，这个宗就是具体的概念、规律、方法、能力。高中物理，从知识点来划分三大块六部分：以力学、电磁学两部分为主干知识的的大力学部分+选修3—3热学部分+近代物理部分大力学概念：与力学沾边的知识点都归纳到大力学的之下：按知识分支划分：以物体或系统为研究对象纯力学部分（必修一二加动量部分）、静电学、静磁学三部分；主要以回路为研究对象的电路、电磁感应、交变流电三部分。以这些知识点为背景，形成学生能理解并熟练应用的五大能力：建模能力、分析综合能力、逻辑推理能力、数学运算能力、规范书写能力。4种建模能力：受力模型 、运动模型、功能模型（功能关系、能量的转化和守恒定律）、动量模型（动量定理、动量守恒定律）8种受力模型：重力、弹力、动摩擦力、静摩擦力、电场力、安培力、洛伦兹力、分子力。做到会分析受力、会处理力。8种运动模型：匀速直线、匀变速直线、抛体、类抛体、匀速圆周、变速圆周、碰撞、一般曲线运动。能对这些运动和对应的受力做出熟练判断。6种功能模型：动能定理、势能定理、机械能定理（包括了机械能守恒定律）、摩擦内能定理、焦耳定律、能量的转化和守恒定律。电路、电磁感应、交变电流统一归纳到能量的转化和守恒定律里边。分析综合能力：分析是指能把物理过程进行局部的分解；综合是指能从整体角度理解物理过程。将一个大的物理过程，准确细致地分解为小过程，并能针对各个小过程遵循的物理规律列出方程。逻辑推理能力：相信规律反直觉，相信按照学过的概念、规律推导出来的结论，而不是自己觉得应该是什么结论。规范书写：精准“翻译”，将题干中的文字、图像翻译为数学符号形式的物理概念、物理规律。三化翻译原则：原始化、情景化、符号角标规范化。对物理老师来说，特别关注一下因物理偏科而影响达线的学生，对这一部分同学来来说，越临近高考，身心越受煎熬，但是要抓好这一部分同学，对整体的答线数量就有了保障。理科的学习，勤于思考的前提下，开悟就在一瞬间，一旦醒悟了，对学科的理解就到了一个质变的阶段。对待这些学生，我们可以在课堂内外做到主动、耐心、细致、多鼓励。课堂多提问，课后主动问询懂了没，每次解答完问题，都给个鼓励，实在没啥鼓励的语言，送上六个字“好好学，能考上”。天天这样说，每个老师都这样说，学生绝对要考上。1.细致的过一遍教材逐字过教材，尤其对于还没有认真读过一遍教材的尖子生，用处极大，有了那么多试题的积累，再看教材中的概念、规律，就能有种一眼将题目看到底的感觉。除了正文，侧面的注释，章首语，节首语都要看。结合自己认为的难题，体会难题的难点在哪儿？2.名校模拟卷的25题，江苏卷近10年压轴题。体会一下人家的命题思路，提升眼界。
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