|
养胃五点“少点慢点淡点软点暖点”
《少年武状元黄仁勇》 不同的人家对对联的要求不一样，但绝大部分都要表达出喜庆、快乐、丰收，因为过年是喜气洋洋的事，大家都要张贴上对联，图人好彩头，代表鸿运当头。小仁勇发现这首对联最多人请： 迎新春财丁两旺，接鸿福老少平安。 因为农村家人希望自己钱财丰余，人丁兴旺，希望老老少少平平安安，这是普遍大众的心愿。像这种对联，黄先生一写就几十幅，有大纸有小纸，任凭村民来请，给个小红包，时常早上写的，下午便被一请而光。真是“读得书多百不忧，不需耕种自有收”！
最让黄仁勇感兴趣的是，不同行业的人会来请不同的对联，比如茶酒店店小二过来，他说：“我们的客栈要体现茶酒的温暖跟香醇，这是老板特殊要的一首对联。”黄先生喝了一杯茶，随即写到： 人走茶常暖，客来酒更香。 店小二欢欢喜喜提来两包凤凰茶一壶绍兴酒感谢。 市里头有一家叫春香茶馆的，专门来请联，黄先生稍微思索，挥笔写就： 春向山中采，香从壶里煎。（好的藏头诗嵌名联，专为商号定制！目前这种量身定制的商业联价值不菲，常一联千金，如人头马一开，好事自然来等。）
好的春茶是应时在山中采来，它的香味经壶中沸水一泡，就大出。春香茶馆的老板，看了乐得合不拢嘴，不断说：“有才，有才。” 随即弄上春香炒茶三斤，《幼学琼林》以物求文，谓之润笔之资。因文得钱，乃曰稽古之力！ 孚中村有一家杏橘药房，药房的跑腿提上了一些风湿膏来送给黄先生。黄先生举笔写：杏林春意广，橘井活人多。这里面藏了两个典故，杏林春暖跟橘井泉香。 而春美理发店也在等待对联，黄先生信笔一挥：入店生春色，回家增美容。理发店的师父看了非常满意，连连拍手鼓掌，说：“黄先生真是才人，才人。”高高兴兴奉上准备好的红包，且说先生来理发，乃贵宾也，要免费来敬先生！黄仁勇感受到有学问，受人尊的味道！
轮到黄先生为私塾写几首对联了。私塾是一个地方的文化体现，黄家的私塾很大气，足见黄家多教育子弟的重视。整个私塾可以贴十多幅联，因为有内堂联，石柱联，龙虎门联，以及外堂联等。 在书房还有对联，黄先生写书房联为：书山探宝，学海采珠。 他又写教师的联为：园丁辛苦一堂秀，桃李芬芳四季春。 然后又写石柱的长联： 挂角囊萤，百尺竿头更进步； 悬梁刺股，九天云路竟登天。 这里面涵藏了四个典故，这种藏典故的对联更耐人寻味。 在书桌旁还有书桌联，黄先生提笔写：树业宜从勤奋起，韶华不为少年留。这是勉励联，告诫孩子要好好读书，勤奋刻苦，珍惜光阴，术业专攻。 然后在笔架边也有笔架联：书中乾坤大，笔下天地宽。 在天井种有桃树，梁柱上的梁柱联是：一代栋梁木，满园桃李花。 甚至在窗边都有窗室联：寒窗吞日月，陋室纳春光。  而黄先生还另外题写了几首劝勉联给那些孩子带回家中去，贴在自家书房。比如“立品同白玉，读书到青云”、“闻鸡晨舞剑，囊萤夜读书”，又如“剑锋出磨砺，梅馥发苦寒”、“鸟欲高飞先振翅，人求上进早读书”；又如“脚下行程千里远，腹中储卷万章多”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；又如“天下奇观书卷好，世间滋味菜根长”、“莫待明年花更好，当惜今朝春尚浓”...... 黄先生有上百个学生，学生的家庭、亲戚来请联的更是踏破了门槛。小仁勇他越跟黄先生学习，越敬佩黄先生。黄先生肚中该藏多少联啊？怎么他也没看书，没求人，举笔写来，一字不错，一句不乱，就可以贴在墙上？
黄先生看到小仁勇的疑惑，便说：“写字要上墙，贼要上房梁。作为学子，每一笔都是人生重要一笔，都不能浪费、写错。长久养成这种习惯，你的学问就会日益增多。读书，不是心浮气躁的人能读好的。” 这一年春节，黄仁勇过得既充实，又震撼。一方面他看到了私塾先生那条文不加点、落笔成联的那支妙笔，另一方面，仅仅过年帮乡民写春联，收到的礼物、红包居然可以抵上一个农夫辛勤耕耘一个春天。古书上解：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。读书须用意，字字值千金，看来讲的这些都没有骗人啊。 而黄仁勇也用他那稚嫩的笔，在黄先生的指导下，第一次为自家写下喜气洋洋的春联。 天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 （典故小注：杏林春暖跟橘井泉香，目的弘扬医道，医者仁心也。） 附：橘井泉香：典出《列仙传》之《苏耽传》。相传西汉文帝时，湖南郴州人苏耽，医术精湛、助人为乐，为人治病不收报酬，笃好养生之术，人们称他为'苏仙翁'。有一次，苏耽有事外出，需三年方回。对他的母亲说:'明年天下会发生一场大的瘟疫，咱院子里的井水和橘树就能治疗。患者如恶寒发热，胸膈痞满者，给他一升井水，一片橘叶，煎汤饮服，立可痊愈。'后来的情况果然如苏耽所言，天下瘟疫大行，求井水橘叶者，远至千里;饮井水橘叶者，也即刻痊愈。此后人们便以'橘井泉香'来歌颂医家救人的功绩，医家也将书写在匾上以明志。
杏林春暖：三国时候，吴国侯官(今福建省福州市长乐区)有一位叫董奉的人，是一位很高明的医生，传说有'仙术'。他'居山不种田，日为人治病亦不取钱。重病愈者使栽杏五株，轻者一株。如此数年，得十万余株，蔚然成林。乃使山中百禽群兽游戏其下，…后杏子大熟，于林中作一草仓，示时人曰:'欲买杏不须报奉(不用告诉董奉本人)，但将一器(容器)谷置仓中，即自往取一器杏去。'常有人置谷来少而取杏去多者，林中群虎出吼逐之，大怖，急走路傍，倾覆，至家量杏，一如谷多少。或有人偷杏者，虎逐之，到家啮至死。家人知其偷杏，乃送还奉，叩头谢过，乃却使活。奉每年货杏得谷，旋以账救贫乏，供给行旅不逮者(旅客断了盘费的)，岁二万余人……'后来董奉'仙去'了。 为了感激董奉的德行，有人写了'杏林春暖'的条幅挂在他家门口。从此，许多中药店都挂上了'杏林春暖'的匾额，'杏林'也逐渐成了中医药行业的代名词。 （附挂角、囊萤，悬梁刺股，目的在于鼓励孩子读书！ 1、挂角：隋末李密年轻时，曾骑牛外出，挂《汉书》于牛角，一面抓着牛鞭，一面翻书阅读。越国公杨素见到，问是何处书生如此好学？李密认得杨素，乃下牛再拜，自言姓名。问所读何书，回答说是《项羽传》。见《旧唐书．李密传》。后用为勤读的典故。  2、囊萤：晚上用袋子装着萤火虫借光来读书。囊萤夜读① 胤恭勤不倦②，博学多通。家贫，不常得油。夏月，则练囊③盛数十萤火以照书，以夜继日④焉。 【字词注释】 ①选自《晋书》。囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用，意思是'用袋子装'。②胤恭勤不倦：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦。恭：谨慎的意思。③练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用，意思是'用白绢做'。④以夜继日：用夜晚接着白天（学习）。 【诗文翻译】晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 3、悬梁刺股：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头扯痛， 马上就清醒了，再继续读书学习。这就是孙敬悬梁的故事。） 慎风寒 节饮食 惜精神 戒嗔怒 ——保身四要 |
|
|
来自： A麦门冬汤 > 《《少年武状元黄仁勇》》
