亲爱的的兔崽子:
你们好！看着后黑板闪闪发光的大字“中考倒计时0天”，这一刻，终于来了，这列904 动车到站了。
陪考的这两天，我专心做一枚盾牌，安安静静守护着你们。迎来送往，备好37份点心，备好一箩筐的祝福语。
8点05分，广播里传出响亮的指示铃“请考生进场”，我抓住最后10秒喊出：“内心静一点，沉着冷静，审题仔细，紧张了就深呼吸！做不出题就想童老师！”你们一涌而出，奔赴战场，都没来得及跟我拥抱呢。看着空荡荡的教室，凌乱的书本，窗帘迎风飘扬。就这样结束了，两年的辛苦陪伴，终究是烟消云散……眼泪夺眶而出！那眼泪里面满是温暖、幸福、不舍、委屈、后悔、心酸。是的，我带过7届初三生，最后都是含着幸福的笑告别孩子。只有你们，我的904班，我们在一起，经历了太多太多，那些喜怒哀乐、悲欢离合的故事，它们组成了你们的青春，也是我的青春。
“太吵了，静一点！”这是我每天走进教室的标配，故意板着脸，盯着某个调皮鬼，义正言辞地说。因为你们一到教室就聒噪，大声说话，追追跑跑，杂乱无章得摆弄书桌……每一次被我批评了，你们有的面面相觑做鬼脸，有的羞愧地低下了头，有的不以为然狡黠地看着我。“崽子们，入班即静，入座即学。”晨读课的规矩做了一个月，终于当我进教室可以看到黑板上显赫的大字:语文和英语早读任务:任务一、任务二、任务三。大家都已经在开启任务模式，说不上是朗朗书声，至少在安静有序的环境下开启学习生活。
午自修前的30分钟，绝对是你们的快乐时光，草草扒了两口饭，你们就聚集在教室，玩起了“植物大战僵尸”、“奥特曼打怪兽”、“男生女生向前冲”的各种自创游戏，闹的天昏地暗，满城风雨，教室里可怜的桌椅板凳，随时会一命呜呼，真是让我气疯了，受够了！“我真的从来没教到过像你们这样调皮捣蛋的鬼，都初三了，跟三年级一样！请安静一点！”行吧，于是你们倒腾新花样，只要保持教室安静一点就好。于是，象棋、飞行棋偷偷摸摸出现了，我笑而不语，默认了，棋类益智，有何不可呢？这下真好了，和谐了！教室里静静的。
走象棋，秉持“下棋不语真君子”的风范，窃窃私语。走飞行棋，三五个人一起，男女搭配，其乐无穷。要玩篮球也可以，12点前准时满头大汗回来。剩下的，安安静静写作业，小声请教问题互帮互助。12点30一到，抛掉一切，必须午休，看着你们埋头午睡的可爱样子，偶尔还打呼噜，这是一天中最安心的时光。
“太闹了，静一点！嘘，再静一点！”每次上班会课，我都是战战兢兢，如履薄冰，为什么？因为你们太闹腾了，尤其是男生简直是“自燃体质”，我说一句，你们可以说十句，自我燃烧，沸腾不已。针对《防溺水安全教育》《防诈骗安全教育》《巧用“ABC”认知转化，拥有好心情》，哇，班会课上的那个积极主动性，大嗓门嗷嗷叫，好几次被隔壁老师投诉，直接敲门抱怨“你们声音太大了！小声一点！”我真的非常尴尬，除了肯定你们的积极参与，但不乏“寻衅滋事”的主子，显示自我存在感。“好啦，静一点，不要给别人添麻烦！我们小点声说，我们写下来交流。”一次次的班会课，在喧嚣与安静中切换频道，在闹腾中他们发泄了自己的情绪。在安静中他们找到了自我，静静思考探索，写下自己的故事，迷茫与无助，快乐和悲伤，疗愈自我。
“太烦了，静一点！”这是我对自己常说的话。班主任工作纷繁复杂，我每天要应对的事务是你们永远无法想象的。成年人的心酸要自己扛着，一不小心崩溃了，也常常出口伤害了你们，对不起，亲爱的孩子们。我说过接手804班的那一刻，你们37人就是我的“二胎宝贝”，我说话算话，我竭尽全力付出我的真心，尽力做好一个班主任，做好语文老师。可是，每天有各种任务接踵而至，累得我喘不过气来！群里接龙、做核酸、量体温、上报家长行踪、平安校园检查、防溺水检查、电动车戴头盔检查、防诈骗通知、预防校园欺凌工作检查。还有处理班级师生矛盾、生生矛盾、亲子矛盾、厌学情绪安抚、暴躁情绪安抚、学生生病、上课迟到、作业未交、作业质量差、考试成绩不好……我就像一个陀螺，被鞭子抽打着，一刻不停歇。“太烦了！太烦了！为什么我要做这么多事，凭什么什么都要我来做？一天到晚为了工作，抛掉了自己的孩子，值得么？”我也需要发泄情绪，我会大喊大叫怒怼你们、用眼泪抚慰自己。“太烦了，静一点！”我调整好状态，是的，静能生慧。远离烦恼源，找一处安静的空间，问问自己：我怎么了？我为什么发怒？我在担心害怕什么？这事是真的还是我想象出来的？这件坏事背后有哪些正面的力量？……在一系列的发问后，我竟然能够生出很多智慧的点子，快速高效得处理好问题，把一个个“教育事故”转变成“教育故事”。
其实，我扪心自问，作为班主任还有很多地方做得不够好。缺一点耐心、缺一点信心、缺一点智慧、缺一点宽容。谢谢你们对我的包容。
愿我们都能保持内心的宁静，静以修身，从容生活。
你们的班主任：童媚娜
2022.6.18
