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家长觉得，孩子即将幼升小，识字量在多少是比较合适的？有些家长说，2、3百字就可以，孩子上小学了，老师还要教；有些家长说，7、8百字足够了，孩子能够完成简单的阅读，就可以，到了小学再跟着拼音慢慢识字。而小学生家长是怎么说的呢？彩蛋爸爸身边有很多父母都表示：上小学前，识字量还是越多越好，识字量多少没算过，但是要能自己阅读，否则，无论是做题还是阅读，都跟不上节奏。如果也有家长觉得，幼升小识字量没那么重要的话，那么父母就想错了。而这样的父母，还不少。那么，就看看专家是怎么说的吧！在《张思莱科学育儿全典》中，有提到关于孩子什么时候识字、学龄前该识字多少的问题。在中国少年儿童出版社举办的一次学前儿童双语国际教育研讨会上，来自京沪两地的教育专家认为，孩子的汉字学习最佳年龄，是3-6岁。并且，孩子在上学前，认识2000字，那就能够基本解决孩子的阅读问题。所以，在专家看来，学龄前识字是没有任何问题的，而且这也符合孩子本身的发育。此外，上学前的两个重点，一个是阅读问题，一个是识字量能够达到自主阅读，也就是2千字。幼小衔接需要学的内容，说多也不算多，无非就是数学算术、识字、拼音。但其中，最重要的还要属识字和阅读。为什么说这两个是最重要的？上面讲了专家的结论，下面讲为什么这两者最重要。进入小学之后，虽然老师也会从零开始教孩子，但是，那速度是非常快的，绝大多数孩子并不能赶得上老师的进度。所以，识字量太少，根本无法跟上老师的上课进度。小学无论是数学还是语文，都是有题目的，在学校，老师都会给孩子读，但是，老师读的遍数有限，孩子理解速度有差异，很有可能，孩子还没理解就读完了，这非常影响孩子的学习信心。认字的孩子，只需要做题。不认字的孩子，要边学习，边认字，难度更大。而2000的识字量，基本能够让孩子进入小学之后，实现无障碍阅读。其实孩子在进入小学之后，不但需要阅读课本、作业内容，而且还需要阅读语文课本要求的“快乐读书吧”课外内容。至于阅读理解，那么就需要家长在陪孩子阅读的时候，去对孩子进行提问，比如什么时间、谁做了什么，为什么要这么做等等。当然了，孩子能够自主阅读课外书，自然也缺不了2000字的汉字储备。对于即将幼升小的孩子来说，给孩子幼小衔接的时间并不多了，因此，想快速提升识字量，那就得用对方法。彩蛋就是用了这套《神奇的拼音书》+《魔法识字书》（均可有声伴读），1个多月的时间，将识字量从4百多，提升到2000左右，能够进行自主阅读，而且，还养成了很好的阅读兴趣、阅读能力。《神奇的拼音书》一共有6本，能够让孩子系统地将拼音过一遍，而且，这套“会讲故事”的拼音书，能够带给孩子很大乐趣，再加上趣味的记忆方式，让孩子能够高效认识拼音。有声伴读，也能让孩子的发音更标准。《魔法识字书》一共有6本，带孩子认字，全彩注音，都是从一个字，到一组词，再到一句诗、一段话。全书有228个学前必识字拉出来重点讲解，然后顺着这些字，再去认识词、诗、话、故事中的字，总识字量可在2千左右。家长不要小瞧了这样的阅读设计，这既能让孩子识字，也能培养孩子的阅读习惯，顺便，还能在阅读中提升孩子的理解能力。拼音+认字+短故事，每天只需15-20分钟，就能让孩子快速识字。如果你家也有即将幼升小的孩子，识字量不是很多，那么，一定要趁着这个暑假时间，将“识字量”给追上去！
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