 封面图：来自《侧耳倾听》 20211029第177道菜 嗨大家好，我是张鲸鱼，过去的一天，你过得还好吗？ 欢迎来到九点馆子，今夜来聊聊“作业”。 又到周五了，馆子里的小伙伴们又来催我交作业。 可是我不太想写了呢哈哈哈哈哈哈 你写过最难的作业是什么？ 我有次和闺蜜交流，我成为“自律狂魔”的本质，其实是因为我太乖了 ——何以见得？ 我说：小时候只要是作业，都会认认真真工工整整的写完，甚至有时候卷到自己给自己出题，继续写作业——妈耶...我真羡慕我妈有我这么“乖巧听话”的孩子，读大学后，我这种笔耕不辍的思维其实是很难应对大学的学习的，因为课暴增，不是简单的书写就能理解，也并不是写完了作业就一定能考高分，而我这个“笨鸟”，经常是宿舍里，挑灯夜战拼命写作业的那一个。然而你们也知道的，即便如此，我的高数和大物还是一片惨淡。 （我现在看见大学的高数老师、大物老师都绕路走...） 所以，其实并不是我“自律”，而是我不愿意承担不写作业的“批评指责以及惩罚” 那时候我有个执念：只要写完作业，我的任务就完成了。 长大后我突然发现，很多学习好的孩子，人家，根本，不写，作业。（心碎） 甚至我高中的前坐，班级前两名那种，一到考试前就看三国演义，睡觉，吃零食... 我大学舍友学习最好的几个，都没见她们哼哧哼哧写作业，人家就是融会贯通，学以致用... 而我，不瞒你说，考咨询师的证我抄了3遍教材，背得滚瓜烂熟还补了一次考才勉强过——总而言之，我不是一个学习型选手。 每当我听到那句：“我的孩子不写作业”怎么办的时候，我都在想，对于“作业”是否有其价值，仍有很多迷茫的我该如何回应。 苦口婆心的劝说吧，好像不是那么回事 放任ta就那么自由飞翔吧，好像也过意不去 最近，“写作业”这件事，在我脑海中，有了一个全新的视角。 我们是不是真的从未认真的思考过，“作业”之于我们的价值呢？ 笼统的片面的来看，写作业的状态有以下几类： 【1】最常见：应付老师型，因为不写就会被惩罚，所以怎么着我也得把它写了，至于质量，至于对错，至于我是不是抄来的，不重要，结果就是，我在截止日期前完成了（类似的，还有学时、到课率、实验报告等等） 【2】大部分：随大流型，别人写，我也写，这好像就是学生的本职啊，不写不像话啊，我也没思考过我为啥要写作业或者怎么能快点写完这件事。（类似的，比如，别人脱单了我是不是也该谈个恋爱啊） 【3】极少数：作业是为了加深理解，如果我已经非常理解，且能够用我理解的知识非常熟练的解决问题，那么作不作无妨。这一类厉害的很，而这一类大概率就是我说的学习好的那一波人。 【4】当然还有一些，就是，其实并没有懂，以为自己懂了，觉得作业非常简单于是就不做了的那一小撮。这就是那一波，看起来很聪明，往往一做就错，一写就乱套的那一撮人，长大后，仍然会有这样的心态去面对生活。 所以，“作业”是一种功课，你用何种心态对待“作业”，其实这是你对待其他事情的一个缩影。 我们常说，最宝贵的职场品质是责任心，其实和作业一样，很遗憾我读书时，是上面提到的第二类，读书后发现，还可以萌生出第5类 【5】知道自己的“作业”，也知道作业要花时间，同时呢，不那么介意，这个作业做完后的付出和收获比例，就是缓慢的，坚定的要去做。 比如九点馆子（每个周五线上话题讨论），比如萌芽训练营（月度为单位的成长沙龙），比如爱的挑战40天（公众号的2楼），比如爱的分享（每周朋友圈发一周里最感动的一本书或电影）比如每年的毛绒玩具募捐...（我的天呐我给自己留的作业可真多）... 在见缝插针才能拥有一点自我时间的中年里，我无比“缓慢而坚定”的，完成了177次九点馆子，7次萌芽训练营，好几个循环的爱的挑战，以及每个周的爱的分享，当然还有每年六一儿童节的拥抱你温暖我的毛绒玩具募捐，这么多事情...未来还会继续完成。 不知道这写小事，对你有没有什么启发，亦或者，触动，好啦，我讲完啦，今天的作业一点都不难，近期准备在公众号重温拖延症系列（2019年冬天，我们就“拖严症”这个话题开了一整个寒假的馆子），今天也算是个引子啦！ 没有“自律狂魔”完不成的作业，这其实是个大话，比如运动、弹琴、学英语（看《老友记》不算啦），我就没有坚持下来，哈哈哈哈 所以今晚来聊聊你眼中的作业吧，你做过最难的一次作业是什么，你像我一样从小就很乖从不落下一次作业吗？你眼中的作业，对于你漫长的人生，有什么价值呢？ 留言请加话题：#“作业”之于我们的价值# 馆子留言 Message -未完待续- 漫漫无边的海洋中 一头 庞大而温吞的 鲸 感谢今夜你来了，因为 [相遇本身就是一场奇迹] 点击上方卡片，关注“张鲸鱼” |
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