 2022年6月21日，由南京市盲人学校校长郑斌带队，江苏省特殊教育发展指导中心主任、南京特殊教育师范学院教授谈秀菁，南京特殊教育师范学院图书馆馆长陈蓓琴，《现代特殊教育》编辑部副主编练鹏燕，南京市聋人学校唐宁宁副主任等一行专家来到南京市建邺实验小学分校进行“江苏省融合教育示范校培育对象”现场评审工作。建邺区委教育工委副书记肖大明，建邺区小教科科长徐萍，建邺区特殊教育教研员张蓉，建邺区特殊教育指导中心张新校长以及本次申报融合教育示范校培养对象的建邺实验小学分校校长汤晓婷，南京市莲花北苑幼儿园长徐宁芳，南京市蓓蕾幼儿园副园长王香远一同出席此次评审工作会议。
 南京市建邺实验小学分校校长汤晓婷以“关爱，让融合之花绽放”从健全制度、营造环境、实施课程、增加师资、凸显成果五个方面让融合学生更有安全感、归属感、成就感、适切感、自豪感。南京市蓓蕾幼儿园资源教师赵媛媛以“用爱呵护，用心陪伴”向大家介绍了在融合教育中的创新举措，为特殊需要的学生创造舒适温馨、科学适宜的成长环境，在爱的浸润下放飞理想。南京市莲花北苑幼儿园长徐宁芳以“聚光成炬，融爱前行”为主题介绍了园内融合教师队伍专业化建设、特色课程实施、资源教室群构建等情况。
南京特殊教育师范学院图书馆馆长陈蓓琴对三所学校的汇报内容进行反馈，在汇报中要明确体现特殊需要学生的学情分析、能力评估、个别化教育计划、课程实施、过程性评价及阶段性评价等，如何充分利用学校、家庭、社区的三方支持，帮助特殊需要学生发展。谈秀菁教授针对三所学校部分融合教育工作进行现场提问，三所学校负责人进行现场答辩。
随后，专家组对三所学校的台账资料进行查阅和交流，进行师生座谈、家长访谈并且对建邺实验小学分校的资源教室、无障碍设施建设以及使用情况进行实地考察。
最后，由谈教授代表专家组反馈，她首先肯定了三所学校的特色亮点工作：对融合教育的认识清晰、工作流程规范、融合教育宣传到位、普特融合课程创新，并且对下一步工作提出几点建议：第一，融合教育资源中心要更具有专业性和针对性；第二，加强教研活动，培养融合教育意识，教师队伍专业化提升；第三，加强校园环境建设，体现融合教育理念，并发挥辐射引领作用，促进区域内的交流。  来源：南京特师附属学校 |
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