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【学生原作】 美丽的绽放 齐鹏博 梦想像火苗，燃烧信念的炽诚；梦想似灯塔，引领我们走向成功的彼岸。生活因梦想而精彩，让我们一起加油，让梦想尽情绽放，开出美丽的花。（总结、鼓励性的句子一般放在文末，而不开头。） 儿时，我看着小哥哥、小姐姐们，自如地骑着小自行车跑来跑去，我羡慕至极，萌生使了一个梦想，我也要那样把两个小轮下掉，还要和他们骑得一样好。经过一个星期的锻炼，终于在一个晚上，我在妈妈面前圆满“表演”，虽然红肿的双膝还在疼痛，脸上却像盛开了一朵花。那年我五岁，我觉得我通过努力实现了我人生的第一个梦想。（段末有议论，但不能将所叙之事与题目“美丽的绽放”相扣；另外圆满“表演”时，没有细节画面，也不能很好地体现“美丽的绽放”这一主题。） 上小学了，总听大人们说“考一百分了吗？”“考试要考双百分呀！”。此时我小小的心里又钻入了一个梦想，我也要考双百分！为了这个梦想，上课了我特听老师的话，把手背在后面紧紧的作业也不敢马虎。年终，果真取得了双百分，还得到了奖状。老师、妈妈都大肆表扬了我，还给了我一个甜甜的吻，我见人便说：“我考了双百分了。”甭提那个心里呀，有多美！（叙事之后缺少议论句点题，有堆砌事例之感。） 上初中了，一听到“啪！啪！啪！”的跳绳声我就犯愁了，我什么时候才能像他们那样跳得轻松自如啊！同学们不同程度的都会跳绳，而我一个都不会，说具体一点就是连绳子都抡不圆。这一刻起，我的梦想就是学会跳绳，因为还要参加体育中考呢！回到家我不辞劳苦的开始练习，不断地请教爸爸妈妈。从扔绳开始，从弹跳开始，从基础学起。自此，每一节体育课成了我的好战场，慢慢的我能跳十几个了，梦想着能跳几十个多好啊！下学期时，我已不满足只在体育课练了，每个周末我都加紧操练，九年级时我已能轻松跳过百余个了。到了九下考试迫在眉睫，我的梦想是要一分钟轻松跳过一百八，梦想得跳绳考试满分。于是我每天除在校练习外，每晚在家坚持抽时间练二十分钟。我相信“一份耕耘，一份收获”，我坚信经过刻苦训练我离梦想会越走越近。最终在中考体育测试中我一分钟跳到191个，我的梦想实现了，我是跳绳项目中满分为数不多的一个。（本段叙事没有细节，呈流水式，感觉空洞。每件事之后，最好有一个小结句，起点睛之效，使所叙事件与题目紧密结合。） 现在我的梦想又有了新的调整，渴望升入重点高中。将来我还想考上一所名牌大学，成为一个有用之才。此刻，我也正用汗水浇灌着这株理想之花。 每个年龄阶段，梦想各异，但有梦就拥有美好。不管你怀揣何梦，只要你付诸行动，积极进取，努力拼搏，终会有实现的一天。 人生漫长，梦想不断。让我们在人生的路上绽放出属于自己特有的美丽！（后两段议论，点题且深化主旨）
【指导迷津】 学生原作按时间顺序，叙写了自己从儿时到小学再到初中三个时期，通过自己的努力实现三个小梦想的过程。条理清晰，叙事完整，结尾也能深化主题。但它存在几个问题： 1、开头不能总领全文。开头本该总领全文，却用上总结性语言，看上去不伦不类。 2、主体部分结构松散。本文叙述了三件事突出“美丽的绽放”这一主题。但叙事之后，缺少议论，使所叙事例与文题脱节。故升格时，可在每个事例后增加议论，使所叙内容与题目紧密结合，起到画龙点睛之效。 3、细节描写不够生动。每个时期选择一件事来描叙，但缺少一定的细节描写，不能让读者能通过文字真切地“看”到“我”努力的过程或是努力之后所“绽放”出的“美丽”。
【升格佳作】 美丽的绽放 齐鹏博
梦想是花朵，绽放在希望的田野上。——题记 我是一个多梦的男孩，不同的年龄阶段，绽放着不同的梦想之花。 儿时，我看着小哥哥、小姐姐们，自如地骑着小自行车跑来跑去，羡慕至极，于是萌生了一个念头，我也要那样把两个小轮下掉，还要和他们骑得一样好。经过一个星期的苦战，终于在一个晚上，我可以骑着我的两轮小自行车在偌大的场院中自由地飞驰了。这也许能算作是我人生之旅绽放的第一朵梦想之花吧。 至今还记得那种迎风飞驰的感觉，虽然双膝红肿，我却在风中笑开了花。 上小学了，总听大人们说“考一百分了吗？”“要考双百分呀！”。此时我小小的心里又钻入了一个梦想，我也要考双百分！为了这个梦想，上课了我特听老师的话，把双手紧紧地背在身后，作业也不敢马虎。年终，果真取得了双百分。老师表扬了我，妈妈还给了我一个甜甜的吻。我更是逢人便说：“我考了双百分啦。” 现在想起来，也还能感受到当时那小小的心里的满满的自豪。用自己的努力催开了梦想之花啊，当然骄傲无比！ 上了初中，我又遇到了一个难题。我一听到“啪！啪！啪！”的跳绳声就犯愁，我什么时候才能像他们那样跳得轻松自如呢！同学们都跳得那么好，而我却连绳子都抡不圆。这一刻起，我又萌生了一个念头，那就是学会跳绳。九年级时我还要参与体育中考呢。于是，回到家我不辞劳苦地开始练习，不断地请教爸爸妈妈。从抡绳，到弹跳，一步一步来，有时候就连妈妈也会摇头，说我天生是个跳绳盲。 可是我不服气。自此，每一节体育课都成了我的好战场。抡绳，弹跳，抡绳，弹跳，慢慢的我能跳几个，十几个了…… 体育中考终于来了。男生１分钟跳１８０下才能拿满分。这对于我来说，早已不是什么难事了。为了超过那些跳得比我好的同学，我早已不满足只在体育课上练了，每个周末我都加紧操练，甚至每晚在做作业的空当里也会跳上十分钟。现在，我一分钟能跳190多个。 看着同学们惊讶的样子，我笑了，谁能想到现在这个在考场上潇洒跳跃的男孩曾经是个跳绳盲呢？我是体育中考里为数不多的满分者之一。我又一次用自己的汗水浇开了这朵小小的梦想之花。 回首过去，我真的感谢成长路上的这些小小的梦想，正是它们让我不断进取，不断收获，不断地绽放出美丽。
【升格点评】 比较两篇作文，品质高下一眼见分晓：升格作文设置了一个题记，巧用修辞，生动精炼，既照应题目，又能总括全文；开头用“我是一个多梦的男孩，不同的年龄阶段，绽放着不同的梦想之花”这一句简练之语总领全文；在每件事后，增加了一小段议论，叙议结合，使所叙事件更好地扣住“绽放的美丽”这一主题；修改文末的议论句，不仅更好地总结了上文，还照应了题目和题记，使结构更完整。另外，文章还增添一些细节，不仅生动地再现了“绽放”的过程，更能体现因“我”的努力而赢得梦想之花的绽放。
【知识链接】 1、所谓文章的结构，简言之，就是文章的内部构造。结构要紧扣文章主题。也就是说，怎样开头，怎样过渡，怎样照应，怎样收尾，这些都要要紧扣主题来完成。其中，尤其要注意内容与标题的照应。如【升格佳作】，在每件事之后都增加了议论点题的句子，使所叙事件与标题《美丽的绽放》的照应，这样使主题鲜明突出，结构十分紧凑。 2、所谓扣题，就是所写内容与题目紧密相扣，内容与题目不脱节。怎么扣题呢，就需要在文中有点题的句子。点题，就是用扼要的话把谈话或文章的中心意思提示出来。能否扣题，是作文特别是考场作文成败的关键。一篇作文即使审题准，选材佳，但如果行文中不懂扣题，也会出现“一着不慎，全盘皆输”的惨局。就如【学生原作】由于只知叙事，不知点题，给读者的感觉就是文中所写之事与文章题目完全脱节，导致不能得高分。 |
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