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完美老师

 昵称t59HKQVM 2022-06-26 发布于湖北

完美老师

文|雪池

       晚上自习,让学生写作文。要求是写一篇记人的作文。内容可以介绍 自己,可以写同学,也可以写老师。但是无论写谁,别人一看你的作文,一定知道你写的是谁。

作文陆陆续续地交上来,我也零零散散地看着,渐渐地却被感动了。很多学生写了一位卷发、圆脸、大眼睛的老师。写她灿烂的笑容,写她生动地讲课,写她跑步的样子,甚至写她学生做作业时是她如何伏在讲台上的。

可是我从来不知道我的眼睛像葡萄,我跑步的样子很好看,我伏在讲台上的时候会用胳膊托着下巴,看上去像个小孩子。在这群十一二的孩子们的眼里,他们的语文老师竟像是一个洋娃娃,天真可爱,是他们一心想结交的朋友。

一个小男孩的作文题目是《我的朋友》。

开头是这样的:她就是您 ,有着一头自然卷发,大大的眼睛,圆圆的脸,还有着满腹经伦。您知道,我一直把您当作朋友。

结尾是这样的:人生的第一次愈多,生命就愈益多姿多彩。在您的班上我的作文第一次当作范文在全班朗读,我也是第一次把老师当朋友。您,愿意做我的朋友吗?

那一天上午,我刚给他们上了一篇新课文《第一次真好没想到他竟用上了。可是我曾多次在公室里抱怨:这个小男生数学成绩那么好,为什么就写不出好作文呢?

我的课代表是一个小女孩,平时和我接触多一些,她在文中写到:有一次作业做错了,老师把我叫到讲台上,老师坐着,我低着头听她给我小声地讲解,她的眼睛平时圆圆的,像两个大葡萄,这时眼角向下弯着,充满了笑意,就连声音也似乎笑眯眯的,好像我不是做错了题,而是做了好事似的。我的心里不再害怕了,又看了老师一下,发现老师的睫毛竟又黑又长还向上翘呢,真像妈妈送给我的那个洋娃娃。那是我最心爱的礼物。

多么可怜的小女孩,改错时还在观察老师,幸好当时我没发现,不然我可能要批评她了。

又一个小女孩在文中写道:老师跑的时候很好看,那一次上语文课时,老师加快速度跑进教室,两只手一会儿向前,一会儿向后,真好看,脸上还带着永不消失的笑容。我妈妈跑步时两只手也喜欢一会儿向前,一会儿向后,老师真像我的妈妈。 

这段文字尽管不够优美,但我还是喜欢。只是我有点奇怪:难道还有人跑步两只手不是一会儿向前会儿向后吗?

的确是有一次我是慌慌张张地跑进教室的。但是说来惭愧,当时是因为在办公室里玩电脑,忘了时间,只到听了上课铃声,才匆忙地跑进教室。没想竟给这个可爱的小女孩留下这么美的印象。如果她知道老师是因为贪玩而忽略了上课的时间,不知她还会不会觉得老师跑步的样子像妈妈?

还一个小女孩在文中写道 :有一次我在下面偷着玩时,怕被老师发现,于是我就向讲台上看,看老师有没有盯我。当我看到老师时,觉得老师特像小孩子,坐在讲台上,两个胳膊铺在讲台上,下巴抵着胳膊,嘴角上还带着微笑,当时我差一点就笑出声来,我在心里想,:我们老师真好,真像小孩子。不像盯贼一样整天一刻不停地盯着我们。我可不能再玩了,她会伤心的,就不会再对我们笑了

又一个小女孩也在文中写道:我觉得语文老师好可爱,平时总是笑颜常开的。让人觉得特别和蔼,平时看我们读书或做作业时,老师总是边转着看边情不自禁地露出笑容,她喜欢我们,我们觉得好开心。老师,我祝您永远可爱快乐

更不好意思了,是有段时间笑得更厉害,有时他们做作业或是读书,我就会在教室里不停地转来转去,这样可以减肥呀,并为自己的这个妙招暗喜,可能就喜形于色了;还有的时候,他们考试,转不成了,就趴在讲台上,偷偷地回味着在网上如何捉弄网友,可能又得意忘形了。没想到这群小鬼竟在偷偷地用余光观察我,还这么细致。 

下面的更多了,我因为讲课讲累了,让他们自由讨论,他们感激我与别的老师不一样,给他们自由发言的空间;我因为嫌晚自习太多,抽出一个让他们开文娱晚会,他们又感激我给他们的枯燥的学习生活中带来了乐趣;我因怕麻烦让几个班干部自己组织晚会,他们还是感激我,说我对他们充分信任,锻炼了他们的组织能力。让我没想到的是,晚会竟办得比我想像得要好上几百倍。

我的心被这些并不成熟的文字深深地打动了。可怜的孩子们,你们为什么总是把老师想得如此完美? 

我不禁又想起教师节过后的一天,一个小女孩精心制作了一张贺卡,下课后欢天喜地跑到讲台上送给我,并天真地问:老师,这是你收到的第几张贺卡呀?我假装沉思了一会说:让我算算,是第七张吧。实际上这是第一张,因为教师节恰好是星期天,我在自己家里,除了以往的一个学生发来信息祝我节日快乐外,再无收获。接着我又虚伪地说了句:不过,老师觉得你的这张最漂亮,老师最喜欢。那可怜的小女孩竟高兴地当着很多同学的面尖叫一声搂住我的脖子,在我脸上亲了一下。在学生的哄笑声中,我的脸竟有些红了,以后整整一天,我都觉得脸上被那红嘟嘟小嘴亲过的一块有一种暖烘烘的感觉,似乎它已不属于脸的一部分。 

并深深地记住了贺卡上的一句话:你不仅和蔼而且善良,你不仅亲切而且漂亮。我想这就是我今后要努力的方向吧,用学生心目中完美的形象来完美自己。

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