【健康加油站】孩子话痨是语言表达的天赋！

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——“妈妈，你看看我的这个玩具！”

——“等会宝贝，妈妈在忙，等会啊”

——“妈妈，你先别忙，你看我这么拼对不对！”

——“妈妈，我跟你说，巴拉巴拉巴拉……”

——“妈妈妈妈妈妈……”

——“等会儿……”

——“妈妈你听见我说话了吗？妈妈！”

在小孩三四岁时成为成话痨是正常现象，这时候孩子就像一本“十万个为什么”的书，这是三四岁小孩的通病。

3岁“语言爆发”期 妈妈要理解

通常来说，3岁就是宝宝的一个分水岭，也是孩子学习语言的关键期。这个时候的宝宝得到大人的鼓励得越多，就越能说。

相比着“不太爱说话”的宝宝，“话痨”宝宝天生的语言能力会较强，能保持较高的说话兴致，思维也会相对比较敏捷。所以说话多，说明你有一个能说会道的聪明宝宝呢。

注意引导

碰上“话痨”的宝宝，是一件很愉快的事情，你可以发掘到无限的童真，可以轻松地聊上一个下午，但是时间一长，也会有些招架不住。面对“话唠”宝宝，除了陪聊，还是陪聊吗?

1、“爱说”变“能说”。之所以有些说个不停的宝宝不讨人喜欢，是因为他们说的话往往重复、没有意义、平淡也缺乏组织。你可以引导他们讲故事、描述当天发生的特别的事情，让他们的话有逻辑地组织起来，这样说的内容就会更加令人讨喜了。

2、适时“闭嘴”。这里当然不是要你跟宝宝说“不准说话、闭嘴”这类话，而是要让他知道什么时候不该说话。比如，如果家里有客人的话，大人担心孩子插嘴影响交谈，可以先告诉他：“等一下再听你说好不好?”让他养成等待的习惯。

3、陪聊不等于“奉陪到底”。只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他即可，其余的时间你可以一面工作一面应和说：“原来是这样呀!”并注视着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。

接受孩子话痨

1、父母首先不要嫌烦，其次宝宝语言能力的培养必须经过'听'与'说'两个阶段，所以大人应为小孩树立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。

尤其是不要抑制幼儿说话的意愿，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快的气氛;而例如'啰唆'、'闭嘴'等禁止小孩说话的态度是最不应该出现的。

2、让爸爸陪着小孩也是个好办法。这时父亲不妨把外边的趣闻告诉孩子，更能满足孩子的好奇心以增进父子(女)间的感情。

明白差异

1、“话多”孩子“控制不住”是最大的问题！孩子总是在不恰当的时候说话，而且根本控制不住，不论是什么时候，想说就说。孩子话多话痨的原动力是“好奇心”，只有了解了好奇心，父母才能将孩子的“毛病”引导为正确的天赋。

2、尤其是面对陌生的环境时，话多的孩子，在外面也不像在家里那么健谈，这种倾向就更加明显了。

这时大人也许会马上急躁地说:'在家不是讲得好好的 吗?现在怎么搞的?'这种现象与其说是孩子本身的语言能力问题，不如说是小孩社会化的问题。只要让他们习惯人和环境的改变，这种障碍是可以慢慢克服的。

为小孩子创造更好的环境

1、为孩子提供一个良好的语言环境

有的孩子3岁就会说脏话，这说明他身边的语言环境很糟糕，家长要注意，为孩子杜绝这些不良信息，另外要教会孩子礼貌待人。

2、回答好十万个为什么

如果孩子只是想弄清楚事情的来龙去脉，要尽量满足他的好奇心：“这个问题有点难，要不我们一起来找找书里有没有答案吧！”

如果孩子只是为了提问而提问，觉得这样很好玩，那你就没有必要把所有道理都解释清楚：“妈妈也不知道哦。”

3、激发孩子的语言天赋 

孩子的表达能力强，要把爱说话看作孩子的优势，多多培养孩子讲故事、演讲能力。可以在家里亲子时间多鼓励孩子用讲故事的方式分享幼儿园的事，发展他的语言能力。

4、和孩子约法三章 

孩子年龄比较小，自控能力较差，告诉孩子什么场合、什么情景下要少说话，或者保持安静不说话。有计划地带孩子去一些需要安静的公共场合（电影院、图书馆等），借着场景训练孩子保持安静的自控能力。

顺其自然，因势利导，对孩子的日常表现，细心观察，宽容接纳，积极回应，以孩子为主，积极协助，并加以引导。

孩子1-5岁是好奇心最重的时期，千万不要因为你的忙碌、你的不耐烦、你生活中工作中的压力和一些不顺心，就对孩子敷衍了事，甚至斥责孩子的天马行空，一个具有天赋的“奇才”，很可能就会被你这样埋没，而让孩子失去敏感和好奇，从而变得平庸。

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