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谢谢你！ 在全民小视频的时代， 还愿意来看我写的文字 
海蒂与爷爷 作者|米粒 参加小花老师的亲子阅读课，一次电影赏析《海蒂和爷爷》，这部电影之前我也看过，当时的我把它当成风景片和温情片来看。但这次在小花老师的指导下再次观看，我有了不一样的感受，心灵的震撼远比视觉的冲击更猛烈。 小花老师告诉我们，电影就像是由一帧帧画面组成的，文章用的是文字，而电影，用的是画面。通过运用远景、中景、近景和特写来展示场景、人物、情节，不同的画面，表达不同的关系。 让我印象最深刻的，是阿尔卑斯山的自然风光，影片开头海蒂走近山顶还覆盖着皑皑白雪、连绵起伏的阿尔卑斯山，踩在齐膝的草丛里，海蒂抬起头，张开双臂，在天空掠过雄鹰的长啸声里，有节奏的摆动起双臂，拥抱大山，拥抱新的生活。我自己也仿佛置身于阿尔卑期山的怀抱里。
电影讲述了天真可爱的小姑娘海蒂被姨母送到阿尔卑斯山上与脾气古怪的爷爷一同生活，她用真诚和善良感动和帮助身边的人。 影片可以分成小海蒂的成长三步曲来看。第一步，海蒂初次见到爷爷，爷爷从开始嫌弃到喜欢海蒂，愿意留下她，小海蒂在生存了下来；第二步，小海蒂被姨妈卖到富家小姐家，陪伴腿疾的克拉拉生活，她学会了读书认字；第三步，重新回到爷爷身边，小海蒂有了自己的自已的梦想：成为一名写故事的人。 这一次，我细细品味影片，我也看到了很多之前没有注意到的细节。 第一次和爷爷相处，当海蒂听到别人说爷爷是杀人犯时，对爷爷产生了恐惧，本来与爷爷一起在屋里睡觉的她，当晚想去羊圈睡。爷爷看着海蒂说：你是相信自已的眼睛，还是相信别人的传言。海蒂顿了片刻，跑过去紧紧搂住爷爷的脖子，她用行动告诉爷爷，她相信他。那一刻，我看到爷爷眼睛里有亮闪闪的东西，我也忍不住泪目。
在资讯大爆炸的今天，我们很容易人云亦云，缺乏自已的思考。比如在孩子教育上，我们并没有认真思考自己要培养出什么样的孩子，别人家孩子学自已家孩子也要学，可往往收获到只是满满的焦虑。 我们认为电子产品有毒，害了年青的一代，可我们同时也看到，年青人因为借助电了产品学的更快，知识更加多元化，他们对电子产品的使用和掌控，远比我们要强。所以说，独立思考的能力很重要，突破思维的障碍与边界，才能让自已强大起来。 电影中，海蒂因为一起放羊的皮特说学习没用，所以她也认为放羊不需要学习。当克拉拉的奶奶告诉她：别人说的话不一定是对的，你要有自己的判断。同时克拉拉的奶奶给海蒂讲她喜欢的故事（故事只讲了一半）启发海蒂自己学认字，自己去都读故事的结局。这一下子让海蒂找到学习认字的价值，也让海蒂找到自已的人生目标。
这让我想到了自己，在遇到困难时，往往给自己找各种各样的理由（相信别人说不行，我肯定也不行），这时需要冷静的问一问自己要的到底是什么?一旦找到答案，束缚自己的紧箍咒就会迎刃而解。其实人生不需要太多的大道理，方法更重要。我们只要找到突破困难的动力，行动起来。 正如小花老师分享的孔子的“不愤不启，不悱不发”，“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂影响另一个灵魂”，教育不是简单灌输道理，而需要循循善诱、因材施教。 我从小海蒂身上看到，她无论面对什么样的处境，都没有哭闹，没有埋怨。她一直很有礼貌，时刻露出她纯真的微笑。她骨子里的善良，她选择相信爷爷；在皮特打小羊时，把食物分给皮特，保护小羊不被打；看到皮特奶奶咬不动硬面包时，她在克拉拉家存了软面包给她；当她听到可以回到爷爷身边时，狂喜后她又开始放不下……
看完整部影片我也陷入了深深的思考：小海蒂是不幸的，小从失去父母，遭到姨妈遗弃，一开始爷爷也非常嫌弃她，到后来又被姨妈卖掉；小海蒂又是幸运的，她身上有一股神奇的魔力，就是所有的人最后都会喜欢上她，愿意帮助她。她有深深爱着她的爷爷，给她启发的克拉拉奶奶；她有最好的朋友克拉拉，最好的玩伴皮特。 影片最后，当克拉拉的奶奶把一本空白的本子和钢笔交给海蒂，让她用笔去写满它。奶奶对遭到同学嘲笑有点泄气的海蒂说：如果生命中某件事让你开心，就尽管去做。我感受到一种巨大的力量，改变了小海蒂，同地也改变了我。
电影的结尾，是小海蒂张开双臂在阿尔卑斯山上尽情奔跑、欢呼，天空中那只雄鹰再次出现，海蒂深情望着雄鹰翱翔的方向，慢慢张开双手。我知道，她的梦想，从此也插上了翅膀。 《海蒂与爷爷》告诉我，幸运不会随随便便降临，也不是偶然能出现在我们任何一个人的身上。她一定是我们努力的结果，努力生活，努力学习，努力过好当下的生活，越努力越幸运。 好的电影如同宝藏，需要我们用心去品味，就像我们的生活，需要我们用心去经营和品味。
作者简介：王姿娘 |
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