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认真听课是一种低效的学习方法？清华大学博士讲“金字塔理论”，让每个孩子都能掌握高效学习。 很多孩子在上课时都有好好听课，但是，听的最认真、笔记做的最全的，却不一定是成绩最好的，甚至连课后作业也写不明白！ 那么，你发现孩子在学习上的这些困扰了吗？ 1、上课认真听讲了，还是不会做题？ 2、我做了那么多练习题，成绩还是上不去？ 3、背了忘忘了背，我天生就不是学习的料？ 4、我觉得学会了，但考试还是什么都不会？  清华博士、海淀中学的高级教师，和渊老师，将孩子的学习问题，掰开揉碎了，讲给孩子们听，让孩子们，相信自己会学习，能学好！怪不得海淀中学，升学率高老师教孩子学习真的有办法！  在《成为学习高手》和渊老师给出了很多“高效学习秘籍”。在书中提出详解了。为什么认真听课是低效的学习方法，还提到，这是在学生身上很常见的一种学习状态。并给出了科学方法去解决，让同学们的学习更高效。 上课认真听讲和取得好学习成果之间的关系，“金字塔理论”一图讲清（下图）  从塔尖开始，第一种学习方式是“听讲”，就是我们最熟悉、最常用的方式，老师在上面说，学生在下面听，大量的资料显示，这种学习效率却是最低的，两周以后学习的内容只能留存5%。 第二种，通过“阅读”方式学到的内容，平均留存率为10%。 第三种，“视听”方式，即用“声音、图片”的方式学习，学习内容的平均留存率可以达到20%。 第四种方式是“示范”，采用这种学习方式，平均留存率可达30%。 第五种方式是“讨论”，平均留存率可达50%。 第六种方式是“实践”，学习内容的平均留存率可以达到75%。最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教授他人”，平均留存率可达90%。  我们大脑能记住的内容，在所学的知识中，占的百分比就叫做“知识留存率”。 著名视听学习专家戴尔认为，知识留存率在30%以下的几种传统学习方式，都属于被动学习；而知识留存率在50%以上的，才能叫做主动学习。 这样就很好地解释了，为什么上课听讲是最低效的学习方法了！传统的听讲型学习方式的“知识留存率”太低了。 而大多数的课堂，基本上是照本宣科、单向灌输，缺乏互动。所以，即使孩子再认真听讲也只能是“被动学习”。 和渊老师将金字塔理论，在课堂上和同学们一起讨论，有学生提出，每个人的学习风格不同，学习方法也不一样，自己就很不喜欢演讲，不喜欢在其他人面前讲话，学会表达在爸妈面前做老师，是负担？怎么办呢？  但是，想要提升孩子的知识留存率，又必须主动采取不同的学习方式。和渊老师在这里提出孩子们采用多维、主动学习方式，提高孩子的知识留存率！ 和渊老师给提出疑问的学生，给出了学习建议，用自己喜欢的学习方式学习，确实能够让自己在学习中感到快乐，但是，却不一定能达到高效学习的效果。 就如同，学霸们都有一个共同点，“正确的学习方法”，同理。从长远的角度来看，努力做到“主动学习”才是学习的法宝。  和渊老师给上面提出疑问的同学了一些建议，鼓励他多练习，从“适合风格”的舒适区里走出来，采用更科学的学习方法，成绩一定会进步飞速。 和渊老师在这“学习金字塔”中，给出了不同学习类型孩子，不同的建议，我简单总结一下，更多详细的方法，爸妈可以带一本回家仔细阅读、，让自家孩子也能拥有高效的学习方法。  高效的学习方法是：主动学习，积极参与。 是说，当学习一个知识点时，在课堂上听老师讲一遍； 回家自己精读课本； 然后再做做习题，或者再动手实践一下； 或者和同学做一次项目式的主题延伸学习，或者自己动手做一个相关的模型等等， 用不同的方法来学习同一个知识点，能够刺激到孩子不同的感官，会让他的学习更清晰立体，知识点也掌握得更牢固。这就是很棒的学习补充！也是主动学习的一个过程。  这本《成为学习高手》中，和渊老师还讲解了很多其他高效的学习方法，帮助孩子提高学习的动力，培养学习习惯，教会孩子时间管理等内容，帮孩子把好的学习方法落到实处，真正的执行起来。 希望有更多普通的孩子可以迅速掌握学习秘诀，成为学习高手，赶紧送给孩子，这套清华博士的学习秘籍。  |
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