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 写作，我们可以这样练习，观察周边的事物，多问问TA是什么？怎么样？为什么？请观察下面图中的景或人，描述景象或是构想故事吧！ 两种方式 方式一：可围绕图片写片段。（300字左右） 方式二：可构想一个完整的故事。（800-1600字） 火车上 观察火车上的人，发生了什么事情？他们看到了什么？请构想一个故事。
斯里兰卡的微笑 这是一辆破旧的老式火车：车厢的红漆已经变浅了，有些地方还泛着灰白，窗户边沿的地方漆已经开始斑驳翘角、起壳，绿色的封口漆也蒙上灰尘，是那种擦洗不掉的。 但这并不能妨碍三个小家伙集体挤在窗口上。头发、眉毛特别黑，眼睛特别亮，牙齿特别白，能看清一个小孩子的指甲壳，也像石膏一样。典型的南亚人：精致而小巧。 他们个个喜笑颜开，一脸阳光。身后的女人，应该是他们的母亲，光线的原因，看不真切面容，也是一脸璀璨，因为笑而露出的牙齿像月牙。看得出来，这个家庭并不富有，但他们的笑容都像那个母亲在阴影中的耳坠一样闪亮。 都朝一个方向，要么是在与亲朋告别，要么是知道有人正在拍摄，他们笑得大方、自然、开心、满足，应该是一次期待已久、令人无比兴奋的快乐之旅。 他们的笑容告诉我们：诗不一定在遥不可及的远方，出行即有；并非一定要乘坐速度极快、舒适度极高的动车、高铁，老式的慢火车就行；诗也不一定只是精彩文字，也可以这样简单而精致的笑容，同样是灵丹妙药能治愈一切忧伤！
看海 “看这里，笑！”爸爸举着相机冲着坐在火车上的家人喊。 三个小脑袋一起挤在窗口边，统一的短头发，统一的大眼睛，统一的笑容，眼睛统一地向左瞟，连翻出的白眼仁都一样多；露出的牙齿一样白。身后站立的是他们的母亲，光线不明，但她也面带微笑，牙齿像新月。 如果要给这张图片命名，可以是“微笑”，也可以“满足”，还可以是“治愈”。 他们不是一个富有的家庭，爸爸在茶厂打工，妈妈有病只能留在家中，收入勉强能维持家用。三个孩子是他们快乐的源泉。 斯里兰卡是个岛国，四面环海，这是他们的骄傲，但他们从来没见过。 他们所在地区叫努沃勒埃利耶，这是一个海拔近2000米的地方，放眼望去，周边除了山还是山。 孩子们时常问：海在哪里？在山的那边。是什么样子的？翻滚着波浪，白色的浪像花朵。于是，海潮夜夜袭来，打湿了他们的枯干的梦。 看海，像一颗种子在孩子们的心里生了根，发了芽，长枝，干越来越粗，叶越来越茂盛，其高度大小都快赶上妈妈经常去祈祷的那棵菩提树了。 “妈妈，什么时候带我们去看海呢？”这一天，他们第一千零一回提这个问题。 “等你们长大了！”妈妈不急也不恼，温声细语的。 “不，太久了，我可等不了！”脸型有点方的小妹妹性子很急。 “我已经长大了，妈妈！”鼻子挺拔的二姐说。 大姐只是笑而不语，她已经能理解父母的难处了。 “明天就去！”突然一个声音传了过来，紧接着一股锡兰茶的香味。 他们知道是爸爸回来了。 这是一个中年男子，头发黑而卷，嘴唇稍厚，矮矮的，还有点小肚腩。 “这是真的吗？”“你不会骗人吧？”喜悦来得太突然，他们不敢相信。 “是真的。妈妈要去科伦坡瞧病，你们就跟着去吧！” “怎么去？”大姐问。 “坐火车啊！” “好，可以坐火车啦！我们还见过呢！”孩子们欢呼雀跃。 “我可以带秃噜去吗？”小妹妹问。那是一条小狗。 “不行！上不了火车的！” “亏你想得出来，让狗跟我们一起去坐火车！”他们又笑了起来，笑声把菩提树上的鸟都惊飞了。 妈妈始终微笑不语，像佛陀一样沉，像大海一样静。 这一天终于来了，他们一大早来到镇上小火车站。那是一辆旧式的老火车，好长、好长的一列火车，一眼看不到头。车厢上的油漆都已经褐色了。车上的人真不少，大多数人都还带着货呢，茶叶、辣椒、椰果等什么都有。虽然宝石是斯里兰卡的特产，他们也没见过。妈妈那颗小小的、闪亮的耳坠是家中唯一的宝贝。 爸爸来送他们，秃噜也来了，它不能理解为什么不让自己上车，所以不停地叫着。 “给你们拍张照吧！”爸爸说。 “好啊，好啊！” “汪，汪汪，汪汪汪！” 大家都笑了。像阳光一样灿烂。 数日前的一个晚上，爸妈的卧房： 妈妈说：“我的病好不了，让我带孩子去看一次海吧！” “别瞎想，佛祖一定会保佑你的！”爸爸言不由衷地说。其实他早就从医生那儿知道了诊断的结果。 “我们是从大洋回游至此的精灵，终归要回到那里去的！海才是我们的归宿！”妈妈很平静，“不要跟孩子们讲，他们还小！” 黑夜里爸爸的眼中泛着泪花。 你是我们力量所在啊， 我们心中的虔诚向着你。 你给我们带来光明， 你是我们的生命， 你是我们的生命啊，我们的解放者就是你。 ——斯里兰卡国歌《顶礼，顶礼，母亲》
（原文载《学语文之友》2021年1、2期） 其他科学的训练方法，可参看《兰勇讲作文——素材篇》。 |
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