读《教师的20项修炼》札记（9）

------仁爱与豁达是教师幸福的容器，沟通与合作是幸福的桥梁，反思与研究是教师幸福的通道，教师在辛苦、清苦、劳苦的过程中，别忘了对幸福的追求。

1.写作有时完全是为了记录自己思想的轨迹，标记自己的行动旅程，使自己能够清晰地看到自己专业生活的轨迹，通过写作来反思和提升自己或许比听一千场专家报告更有意义。

2.我们也许不可能每天都处于感动的状态之中，但我们可以每天都处在发现感动的状态之中。

3.良好的师生关系既是优质教学的基本条件，又是一种教育力量。

4.教师的幸福是精神享受。

有自己清晰而成熟的教育教学理念是一种幸福，有自己有魅力的教育教学艺术是一种幸福，有自己的教育理想和信念，是一种幸福。

5.健康是任何人都不能从你那拿走的财富。

你要是真心热爱你的学生，你就要健健康康的活着；你要是真心热爱教育事业，你就要健健康康的活着。

你的健康属于自己，也属于教育。

6.枕头下始终放上一本书，读书可以益人心智，怡人性情，滋养人生。

7.水是最好的药，注意多饮水。

8.对教师而言，学生是教师的幸福源，学校应成为教师获得幸福体验的人文场景和文化场景。

9.教师的幸福从哪里来？

从理解与尊重中来，从仁爱与豁达中来，从沟通与合作中来，从反思与研究中来。

10.仁爱与豁达是教师幸福的容器，沟通与合作是幸福的桥梁，反思与研究是教师幸福的通道，教师在辛苦、清苦、劳苦的过程中，别忘了对幸福的追求。