【原】《给青年的十二封信》数字时代重读朱光潜：像草木虫鱼一样，顺着自然所给的本性生活

好书犹如浩瀚的星空，无论如何仰望都无法穷尽，人生短暂，喜欢又能把握的总是不能尽兴，很多时候，阅读的实际厚度增加了，却总感觉没有达到阅读的深度，但民国的作者的书籍除外，民国是一个出大师的时代，文学尤甚，那个时期的作家在新旧学识交替中碰撞出的文学火花，即便历时弥久依然耀眼灿烂。

《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间，陆续写给国内青年朋友的十二封信集结而成。时间大概在二十世纪二十年代后期。信中所谈如读书、作文、爱恋、情理、修身、做人、社会运动，凡此种种，囊括了青年成长中所能遇到的，方方面面需要重点关注和迫切想要了解的。

每封信均有一个明确表达的主题，行文平易惠风和畅，代表着当时社会知识分子所追求和想往的主流方向，娓娓道来的语感，如邻家大哥喝茶聊天兴之况味，绝无老生常谈的暮气说教。

每封信长短恰到好处多则五六页，少仅两三页而已，基本上就是两三千、四五千字的长度，总给人意悠味境的阅读体验，丝毫没有隔时间跨度鸿堑的晦涩感，很多看法和观感，即便是在数字时代，也依然能给人以启迪。

《谈读书》、《谈作文》、《谈升学与选课》、《谈摆脱》均用真挚恳切的笔端，完美地诠释了标题所要铺陈蔓延的思维葳蕤。原来，文学真的是只有好坏的分别，没有新旧的分别。

最喜欢《论读书》。俯仰之间皆是金句，无须细思便觉得大有裨益。

书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以你须慎加选择。

数字时代的碎片化阅读，往往让人有一种误区，觉得书精简浓缩成快餐化，便可以在相同的时间里，让自己获得更多的知识储备，尤其对于读书而言，岂不知，书海无涯，书读不尽，时间和阅读也有价值之分。

读书方法，凡值得读的书至少须读两遍，第一遍需快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方及你自己的意见。记笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。

好记性不如烂笔头，记笔记能加深记忆，事后书评也是对书中某些自己喜欢和关注的片段的一种反刍，好书在读的时候，记忆得越多，获得的受益便越大，很多书在阅读的时候，真的有再读第二遍的冲动。

如果在读书中寻一种趣味，你将来抵抗诱惑的能力定比别人要大些。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢。经过时代淘汰而巍然独存的书才有永久性，才值得读一遍两遍以至无数遍。

简而言之，就是读书的过程要有输入也要有输出。输入的重点，是读两遍，正反两面对照着阅读；输出的重点是记读书笔记、写书评读后感。记笔记相对来说是简单的，但书评读后感这点，对一些人来说，要通过相当的时间和毅力自我鞭策，才能养成。

阅读的过程，总是看易记难写更难，但事实上，那些听上去很难、你很抵触的东西，真正坚持做之后，其实也并没有想象中那么难以为继，关键在于坚持。

在《谈动》这封信中，朱光潜写道：你就谈谈笑笑，跑跑跳跳，也是好的。浅显易懂的一句话，却值得人翻来覆去的深思。

《谈升学与选课》论及的升学问题分析起来便成为两个问题，第一是选校问题，二是选科问题，如今读来也是受益匪浅，毫无时代瑕疵感。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。

《给青年的十二封信》除了十二封信，还有八篇随笔。无论是《无言之美》还是《谈理想与事实》，即便是一篇普通的悼念文章《悼夏孟刚》，字里行间，除了文字的优美，彼时的心灵感悟，也时时能得以共鸣。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。

听人说一番发自肺腑的话，胜过自己低头冥想数日；读一本经典好书，好比听良师益友敦敦教诲，受益匪浅。

朱光潜先生以朋友的视角，从读书、选择、交友、锻炼、做学问、写作以及人生与自我等方面，给予了中肯的建议与细致引导。可惜在中学时代没能读此书，不然许多选择定会有不同的抉择。过去已逝，未来还远，读书做别样的选择、过欢喜的生活，未来仍可期。

经典不厌百回读，夏日清晨就着窗外鸣蝉，阅读朱光潜的《给青年的十二封信》，听他徐徐而言：做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事，人生第一桩事是生活。真的能体味到心静自然凉的境地。

作者朱光潜，著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。

早年留学欧洲，回国后历任北京大学、四川大学、武汉大学教授，1946年后一直任教于北京大学，讲授美学与西方文学。曾任全国美学学会会长、中国作家协会顾问等职，是中国现代美学的奠基者和开拓者之一。

其作品文辞优美、内容切实、深入浅出，对提高青年的艺术鉴赏能力与写作能力大有裨益。

代表作有《谈美》《谈美书简》《谈修养》《给青年的十二封信》《西方美学史》等，译作有《歌德谈话录》等。