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在之前的7篇文章，心萍分享了： 这些电影的主角，有的人很幸运，从小就是天才；而有的人就没有那么幸运，往往表现的不怎么聪明，甚至还有一些奇怪的举动，有些不属于“正常人”的行为，所以被人当做怪咖看待~ 今天，我来分享一个妥瑞氏症人，从小就会不自觉的发出哇哇乱叫的声音，但是他愿意活出真实自己，也愿意去勇敢的追寻自己的梦想... 
电影主角：布莱德，小名波波，患有先天性的妥瑞氏症，这是一种严重的痉挛病，会让他不自觉的抽搐，要么扭动脖子，要么发出“哇哇哇”的怪叫声~ 这个病是从他6岁时出现的，但在当时，由于科学还没有认知，只把这种病症称为：多动，就是一种故意发出怪异行为，而引起自己和别人注意的精神问题~ 他的这种怪异行为都让父母和老师很头痛，认为波波是因为不爱学习，而故意捣乱，也因此，爸妈离婚，由妈妈一个人抚养他们兄弟长大~
波波在平常不紧张的时候，往往都会表现的非常正常，只要一紧张，他的痉挛就会发作的厉害~ 不过波波天真活泼，性格善良，他有一个喜欢的运动，那就是：棒球；因为在棒球场上，每个人都有一些奇怪的动作，那么他的痉挛也就看起来很正常了~ 如此看来，所谓的“怪”，只是因为一个人的“与众不同”，具有跟大众不同调的行为；但是假如，所有人表现的都很“怪”，那么“怪”也就是变得很平常了~ 任何事都有两面性，只是你要用怎样的态度来看这件事了~
在课堂上，波波也会经常发出怪声，校长请老妈来处理，把布莱德带走~ 而老妈相信：他的儿子只是得了一种怪病，而绝对不是故意捣乱~ 老妈没有放弃波波，一个人去图书馆查阅了各种精神书籍，最终找到了：妥瑞氏症候群，这个病的表现就跟波波一样~
修行的人都懂得：一旦你知道内在魔鬼的名字，也就是等于已经战胜了心魔~ 此时的波波与父母，也都知道了一直存在于他身体中的魔鬼：他只是得了一种现代科学还没有研究透彻的疾病~ 为此，老爸原谅了他，波波也与自己和解~ 既然发现了这种疾病，那就想办法去治愈它，老妈某天带着波波来到一个妥瑞氏症的互助团体，看看团队之间是否有治愈疾病的方法~
然而这个团队，却是一个怪咖们逃避外界异样眼光的避风港，所有人只会诉苦，只会抱怨自己得了这个病，只想要让自己躲起来，而没有人在想办法如何治愈它~
然而老妈和波波，从来没有把自己当做一个“有病”的人看待，即使世界抛弃了自己，唯有自己可以战胜一切~
波波换了新学校，他遇到了一位改变他一生命运的校长~ 校长在知道波波的怪声是来自于妥瑞氏症后，就决定邀请他来参加音乐演出，并当场把他叫上台去，巧妙的问了他几个问题...
在校长的引导下，波波说出了自己内心真实的话：我只是有一种治不好的病，大家不要用异样的眼光来看我，我就没有那么大的压力，我的病症就会减轻~ 波波做回了真实的自己，说出了真实的话，当在场的老师和同学都明白他的苦衷后，全场给予了他热烈的掌声以示意尊重~
此时的一瞬间，波波的心灵被校长治愈，而他内心也有了一个强烈的梦想：我要当老师，也要去教育和疗愈更多的学生~ 这个怪病一直跟随着他直到长大，长大后我们就叫他布莱德吧~
布莱德因为“当老师”这个心中的梦想，他到处找学校应聘，但是面对这样一个经常发出怪叫的怪咖来说，教书是一件很困难的事，每个校长几乎都把他当做“残疾人”来看待~ 即使他们没有表现出来，甚至对布莱德表示同情，但也没有录用他~
每次面试，每次都失败；然而每次失败，布莱德都没有放弃~
老妈是一个智慧的人，面对布莱德的沮丧，她告诉儿子：你没有错，你只是还没有找到对的校长，还没有找到欣赏你的人，坚持继续寻找，总会成功的~ 然而布莱德的老爸，却一直让他跟随自己工作，因为他怕没有学校会要他，害怕社会的歧视而让自己的儿子受伤~ 老妈和老爸，同样都具有对孩子的爱，但是他们爱的方式却大不相同~ 布莱德老妈的爱，是无条件的支持，是信任，是让孩子做回真实的自己，让孩子努力去追寻自己的梦想~ 而布莱德老爸的爱，是强加给孩子的，是不信任的，是担忧和恐惧的，甚至可能为了面子，而让自己的孩子浇灭梦想， 接受现实...
幸运总是留给更努力的人！ 在布莱德的坚持下，有一位赏识他的校长出现了~
已经活出真实自己、活出特立独行自己的布莱德，他也期望，自己除了教给学生识字和知识外，最重要的还是教给学生：如何做自己！
因为布莱德的正念想法与学校教育非常契合，学校最终录用了布莱德，他的梦想实现了~ 而接下来，他要面对的，可能是比应聘还要难的事，他要让学生们接受他，认可他，并把他们教育的更优秀~
布莱德的第一天教学开始啦，他以提问的方式，向所有的学生讲述了自己的病症，大部分学生都体谅他~ 而且布莱德非常智慧，他虽然是老师，但他假装自己不懂或说错，来调动学生的积极性，帮助学生们主动思考，让他们来回答问题~ 摆脱了传统灌输式的教育，他的课就显得非常有趣，一点不枯燥，几乎所有的学生都表示非常喜欢上他的课~
而有一个调皮的学生：托马斯，非常多动，也很不听话，他是学校最难管的学生之一，布莱德却认为，大家只是还没有发现托马斯的与众不同而已~ 所有他付出更多的耐心，来发现托马斯的独特之处~
同时，班上还有一个正在化疗的学生，她非常可爱，也非常喜欢布莱德，可以说布莱德的教学，为她在离世前，带来了光明与快乐~
在布莱德耐心和智慧的教育下，学生们都对他非常喜爱，且原本的差生也发生了极大的转变，他的努力终于被看见，并被评为年度最佳教师~
在颁奖演讲会上，布莱德最最感谢的，就是一直陪伴他的妥瑞氏症，在外人看起来是残疾的病，但是却激励他不断坚持~ 也因为妥瑞氏症让他悟到人生的哲理：千万别让任何事，阻止你去追寻梦想~
心萍依然是流着泪看完的这部影片，有些看起来是挫折，甚至是困难与绊脚石的东西，也正是激励我们前进的力量~ 不要评判挫折的对错，更不要放弃自己，无论如何，请坚持去实现你心中的梦想，因为唯有实现它，你才会真正体验到：当你站在梦想舞台上的那种万丈光芒~
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