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来自： 好书欧 > 《家长学堂》
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关注幼儿园教育小学化倾向
关注幼儿园教育小学化倾向关注幼儿园教育小学化倾向。州教育局基础教育处负责幼儿教育的金敬表示，家长和社会要端正对幼儿园的评价标准，家长要了解幼儿教育不同于小学教育，了解幼儿大班并不是小学一...
幼儿教育知识
幼儿教育知识编辑本段幼儿教育7大注意事项 1、幼儿阶段最重要的不是学知识 幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。5、要孩子做到家长首先要...
幼儿园办园理念下的快乐成长
只有快乐的教师才能培养出快乐的孩子。幼儿园办园理念：快乐的成长、全面地发展、创一流办园水平 对孩子来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子交际能力，促进...
幼儿园新生家长会活动方案
幼儿园新生家长会活动方案启明星幼儿园新生家长会方案。一、接待人员，迎接家长签名、拿新生家长会反馈表和铅笔给家长，并安排家长坐好观看幼儿活动相片幻灯片。好了，我们“启明星幼儿园20116年秋季新...
幼儿园教育“小学化”有多少危害？
幼儿园教育“小学化”有多少危害？对幼儿教育小学化的看法：中国社会调查所对北京、上海、广州、武汉等地的500位幼儿家长、100位幼儿教...
幼儿教育小学化，是培养神童还是揠苗助长？
克服幼儿教育小学化，必须按照幼儿身心发展规律办教育，克服幼儿教育小学化，是一项社会性的综合性工程，主要从三方面着手：幼儿教育小...
贯彻《指南》精神，克服幼教“小学化”倾向
贯彻《指南》精神，克服幼教“小学化”倾向贯彻《指南》精神，克服幼教“小学化”倾向。教育部拌颁发了《3—6岁儿童学习与发展指南》，...
幼教“小学化”有多少危害(图)
“学前教育‘小学化’，简单地说，就是违背幼儿身心发展规律和学前教育规律，将幼儿置于和小学一样的教育环境中，运用小学的教学方式，...
论文：践行《指南》 家园共育
一、认识《指南》，了解孩子我们知道《指南》以"为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础"为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展...
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