 W同学：你好！ 我承认上课积极回应我的同学，我会最先注意到。后来我发现很多同学，有点儿像我的猪宝，不爱说话，但一直在默默观察我，且很了解我。比如，你们班C同学，半夜发了一串我的语录，哈哈，真让人感动，不过，都是闲话！ 注意你，是因为你交的作业，这可能是作业最大的意义吧。你的内容有自己的话——这是我最看重的！还有你的字，不是清秀，是刚健有力！和你的名字形成强烈的反差。 我一开始当老师的时候，对学生期待很高，这样很容易失落；后来，我终于活成了庄子“无待”（没有期待）的状态，反而当有个别学生回应我时，我很快乐！这也是这份工作最大的乐趣！ 我看过一本书《海德堡岁月》，作者记录了他在海德堡求学的一段生活，主要是追忆师友，里面有一位人文学的教授，作者写到当他和老师道别时，他明显感觉到老师很落寞、很孤独。后来，等我当了老师，面对和自己相知的学生离别时，才真正读懂了这部分。 懂你的人，不用多，一个就够了。 至于你说的纯真，我想这也是文学带给我的。你天天面对历史上最优秀的文学家、艺术家，你不可能不受他们的影响——真实！正如我讲到苏轼时说，有时候想如果他不要那么倔强，就不会颠沛流离了，但，那就不是可爱的苏学士了！ 这也是我写作第一课说的话，写作者若不能真实面对自己，面对这个世界，无论文字有多么华丽都没有任何意义。而你也说了，这个世界不是没有人说真话，而是说真话是要付出代价的，我前半生已经付出了无数的代价，但我还是选择真实的活着，不然我就感受不到自己的存在。 于是，现在上课，我经常很矛盾，一边想让你们体悟文学的真善美，想让你们受到艺术的熏陶，从而达到诗教的作用，在我看来，这才是真正的“思政”！然而，如果，你真的做到这一点，那么，在这个世上你就活不下去…… 怎么办？ 我想，无论这个世界怎么变化，无论以后生活如何艰辛，也许你没有办法完全保持自我，不过，还是请留一点点心灵的空间给文学，因为她会是你随身携带的“避难所”，给你爱和希望，像黑暗中的手电筒照亮漫漫人生路……
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