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老师对学生有着很大的影响，一句不经意的鼓励就能让学生充满动力。 所有学生都希望能够获得老师的认可，也希望能够给老师留下一个好印象，根据皮格马利翁效应，老师对学生有期待，学生感受到之后，就会发愤图强，最后能够取得明显的进步。 老师是学生在学校的管家，尤其是班主任，平时不仅管理学生的学习，也要照顾到学生的心理变化。 在一个班级当中，有的学生会发现，总会有一个或是几个学生尤其受老师的喜欢，有些学生也会刻意的去讨好老师，而老师真正喜欢的是什么样的学生，你真的知道吗？ 老师不会把所有的情绪都表露出来，很多学生就会感觉老师有些喜怒不形于色，有时候尝试去猜测老师的心理，但是总是猜不透，也不知道老师是不是真的喜欢自己。 有3类学生，老师表面很喜欢，内心却非常嫌弃，家长也可以关注一下。 老师表面喜欢，内心却嫌弃的3类学生学霸，总有自己的一套规则，难于管理 在学生群体当中，学霸都是耀眼的存在，学霸不仅让同学羡慕，也是家长口中别人家的孩子，而且老师对学霸也欣赏不已，无形中，学霸好似获得了很多特权。 不过一些学霸，老师虽然表面很喜欢，但内心却嫌弃的不行，这类学霸平时学习和做事总有自己的一套规则，骄傲自大，不把老师的话放在眼里，很难管理，因为学习成绩好，老师还不能说什么。 平时喜欢讨好老师，只会“拍马屁” 在学生当中，也有比较圆滑的人，其实如果把握好度的话，这类学生的情商是很高的，老师也很喜欢。 不过有一类学生，平时只会拍马屁，和学习沾边的一点都不付出心动，成绩一塌糊涂。 这类学生总是喜欢顺着老师说，刻意的说一些讨好老师的话，希望得到老师的喜欢，然后满足自己的虚荣心，老师也只是表面客套，内心最不待见的就是这类学生。 爱打小报告，老师表示很头疼 学生时代，一些小烦恼就会困扰学生很久，有些学生有事没事总喜欢打小报告，班级发生一点小事也去告老师，是办公室的常客。 刚开始老师可能会关注一下，不过久而久之，老师平时工作很忙，如果只是一点小事的话，会给老师工作带来很多不必要的麻烦，对这类学生，老师也只是表面看起来很喜欢。 获得老师的喜欢，学生也要注意方法每个学生内心都渴望受到老师的喜欢，老师的认可对学生来说非常的重要，很多时候，学生未必能听得进去家长苦口婆心的劝说，而老师只要用一句话就能让学生听话。 不过，学生要想获得老师的喜欢，其实也是有方法的，不要过度的表现，适当的给老师留下好印象，这样对学生的学习也有帮助。 很多学生会认为，老师只喜欢学习好的学生，也就是学霸，然而我们也知道了，如果学霸总是和老师反着来，不服老师的管理的话，也是难以获得老师的认可的。 有着丰富工作经验的老师表示，自己只喜欢那些心思单纯，谦虚有礼，平时不捣乱，上课的时候认真，下课的时候很活泼的学生。 这类学生平时不会给老师惹麻烦，是最让老师省心的学生，也难怪能让老师喜欢。 所以，学习成绩不具有决定意义，老师自己的心中有一个衡量尺，家长平时可以多多教导学生，养成良好的学习习惯，即便学习成绩好，也不能骄傲自大，尊师重道自古以来都是中华传统美德。 老师愿意管你，是对你负责很多学生都喜欢那些比较佛系的老师，那就是不管自己上课干什么，老师都不管。 这部分学生还沾沾自喜，认为是老师很喜欢自己，其实恰恰相反，当老师不管你的时候，就说明老师对你失去了信心，懒得去浪费时间了。 而老师如果愿意去管你，不断的去监督你学习，是对你的负责，所以学生不要不领情，尤其是处于青春叛逆期的学生，不要因为老师总是管你而与老师发生矛盾，暗暗的记恨老师。 当然，老师也要一视同仁，应该正确的去引导学生，对学生有耐心，让学生知道自己错在哪里，及时的该改正过来。 师生关系对学生的学习也会产生影响，而这需要双方去努力，老师和学生都要努力维护好师生关系，这样老师工作顺心，学生学习有动力。 话题讨论：你会刻意的去讨好老师吗？ （以上图片均来源网络，如有侵权，请联系删除） |
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