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莫道桑榆晚，为霞尚满天。春风传千里，桃李满天下！认认真真教书，踏踏实实育人，是她三十余年教书生涯的真实写照。她就是灵宝市实验高中高级语文教师赵转平。1990年毕业于河南师范大学汉语言文学专业的她，一踏上三尺讲台，一干就是三十年。在熟悉她的师生心中她是这样的教师:
扎扎实实搞教学 兢兢业业育新人 从教三十多年,她时刻不忘教师的神圣职责。在工作中努力做到为人师表，严谨治学,精通业务，务实求真。深入领会党的教育方针政策，积极实施素质教育。在教学中注意调动学生的学习兴趣，引导学生自主学习,注意发展学生的个性特长，使学生真正成为学习的主人。由于教育教学工作业绩突出，先后被评为灵宝市优秀教师、三门峡市有突出贡献优秀教师，受到政府表彰。 赵转平老师连续十多年担任班主任工作,爱生如子，兢兢业业，以身作则,视学生为朋友，用真诚换得理解，用爱心赢得支持,努力把学生培养成身心两健、文理兼通、志存高远、回报社会的高素质人才。向各级各类高等学府输送了大批品学兼优的学子。现在她的学生遍布大江南北，五湖四海，在不同的岗位上报效国家，服务社会。她也多次被评为校、市级优秀班主任。 潜心钻研精业务 严谨笃学与时进 面对新世纪全新的教育形势，赵转平老师说她知道仅仅做一个教书匠是不行的,新的形势要求教师成为学识渊博，学有专长，有理想有追求的教学专家。她积极投身到教学改革的大潮中,博学、慎思、明辨、笃行，潜心研究于漪老师、魏书生老师、钱梦龙老师、程红兵、陈翔老师等语文教学名家的语文教学理念与做法,树立全新的大语文观，用心钻研先进的教学理念与夲校语文教学相结合的思路方法，结合本校语文教学和学生学习的实际情况，确定“夯实基础厚积累——扩大阅读强内功——多方实践重应用——走进生活拓视野——有序训练强能力”的教学大思路,并在教学工作中进行实践。这些年在课堂教学方面进行以“学生主体性学习”为重点的教学方式方法改革,初见成效；在课外作业及课外辅导方面注重体现学生的自主性，让学生自选内容，自我分析总结，教师进行适当指导；开展各种形式的语文实践活动:抄写春联，进行评价；读书心得交流；课本剧编演；“我当小编辑”,丰富多彩的课前语文活动等等，收到了良好的教学效果。实践出真知，赵转平老师在教研教改及教育科研方面也有了很多的收获:论文《略谈教师身教艺术》获三门峡市师德论文评比二等奖,执教的《琐忆》获市课堂教学比赛一等奖；教学设计《病梅馆记》获河南省中学语文优质课教学设计二等奖；论文《提高语文课堂教学的效率初探》获三门峡市一等奖、河南省教育协会二等奖，多次指导学生在三门峡市高中生作文竞赛中获得一等奖,她本人多次荣获优秀辅导奖。散文《课桌变奏曲》、论文《优化课堂教学情境提高语文教学效率》分别发表于三门峡日报、学习方法报。 “时间过得太快了，真是弹指一挥间！自从登上神圣的讲台,不觉间我已在教育战线上奋战了31个年头了。” 谈及三十多年的教学生涯，她说:“教师这个职业使原本素不相识，未曾谋面的人因缘际会成为师生，成为朋友，成为亲人，成为彼此生命中的牵挂。每一个学生都有过人之处，都是可造之材，都是父母手心里的宝，是一个家庭的希望，是国家的未来！做老师的，一定都明白这一点。” “随着教龄的增加，我越来越能体会到教师这一职业的崇高与神圣，更加能够认识到这一职业的价值所在:不仅仅是像蜡烛——燃烧了自己,照亮了别人；还应该像礼花，在燃烧自己的同时，绽放出生命的美丽；不仅仅像春蚕，到死丝尽，还应该不断地吐故纳新，坚持学习,充盈自己。像许多教育大家那样，在身后留下睿智，留下思想,留下影响。在以后的教育教学工作中，我会一如既往的乐业敬业，不断学习,与时俱进，更新观念，锐意创新，为心中神圣的教育事业做出自己应有的贡献。” 回首过往，漫漫教学路,甘苦相随，乐趣无限。展望未来，老骥伏枥，志犹千里。 |
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