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今天4.23，是世界阅读日。 学校组织了阅读为主题的班会， 网络上四处是有关阅读如何有益的文章， 当当网早就发来庆祝读书日而打折的信息…… 有关读书的资讯扑面而来，但自我反思，作为成年人的自己，谈“阅读”这两个字，是否理由而气壮。 阅读之益毫无疑问，阅读之法也多如牛毛，但阅读时间自己可有保障？经典之书自己又读了几何？上一次认真读书是在什么时候呢？
昨天表弟发了照片，两娃一个坐沙发上圆睁双眼，一个靠在桌子旁抛下玩具，两人一起在干一件事——聚精会神地看电视，同时表达：孩子自己会开，小的那个成天闹别扭要看电视！ 表姐发表观点：其实你们本身都不怎么看电视，干嘛要开电视呢？以前我女儿读书的时候，没有ipad啊，手机啊，但我妈要看电视，所以没有办法，孩子也跟着一起看，但是你们现在完全可以不给看的呀！不过，你们不给看电视的前提是你们自己要多点陪他们玩才行，不是强制不给看那么简单的！
的确，嫌弃孩子爱看电视、爱玩手机，不是一禁了事这么简单，这需要自己作为父母首先多给予陪伴，多给予正确的榜梓！ 恰网上也看到如下图片，一娃应对父母经常性的唠叨：你怎么就不看书呢？
作为孩子的他回应：孩子不听大人们的，他们总是模仿大人的做法。 所以想想，作为父母，与其常唠叨或嫌弃孩子不读书，不如自己拿起书，每天多多少少看一点； 作为老师，如果只是在读书日才煞有其事地谈读书，不如和孩子们一起多读点书，落实在日常。 读书能带给自己什么？仁者见人，智者见智。 也不是不读书，这一辈子就一事无成了，因为我们还可以从他人、从生活、从社会当中“阅读学习”——即看到、反思、实践。 但去阅读、会阅读总是好的，因为一本好书，凝聚了一个智者的全部心力，而我们在遇到问题时，却只需要去阅读好书去模仿智者做法，就能打开思路，升级自己的观念系统，解决自己的实际问题，付出小，收益大，何乐而不为呢？ 作家连岳说：“阅读不是高人一等的炫耀，不是为了小瞧他人，不是变成与世界和他人格格不入的杠精。阅读是为了让你和他人更好，会阅读的人，生活与气质日愈美好，不会像一只落败的斗鸡。” 摆正阅读的目的，开始阅读之行，总有收益。 据观察， 真正天生不爱阅读的孩子还是极少的，因为他们总是充满好奇心、探索欲且乐于沉醉在各种奇幻书海； 而以自己工作特忙没有时间阅读的大人数量总是可观的，因为生活也确实充满疲惫，同时易认为看书需要大段时间； 今天是阅读日，但更期待阅读在每一日，哪怕只是少少的10分钟，愿我们在阅读中更多去读到自己、读懂生活、读出思考，读出不一样的未来。 今天和小伙伴们在课堂上分享了阅读的想法及《阅读为什么是最聪明的选择？》的文章，大伙伴们，今天以此为机，你又会与孩子分享有关阅读的好观念，和孩子一起开展什么阅读好行动呢？
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