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谁知她火眼金睛发现了，她也拎了个手机（其实是个手机壳，不过这就是她的手机），然后躺在床上煞是认真地研究着，我震惊了。 
又周日，楚琼阿姨给她买了衣服，我拆了包装袋给她试穿，包装的透明袋子掉地上了。她直接来句“傻的，怎么能放地上，要放在台上的嘛。”我立即追问“谁教你这么讲的，不可以讲傻的。”随着我那一问，她忙说了个谎，“是奶奶教的。”奶奶忙撇清“没有，我没有教。”我们当然谁都不会特地去教孩子说这样的词，事后反应过来，当是她自个学的，我也不当问谁教的，当说的是“你从哪里学来的，有些东西大人说的也不对，你不懂不能乱学，以后不要讲这句话。”余知行老师在文章中写到：“很多家长问我，我的孩子怎么会变成这样？怎么会出现这么多问题？我听了父母对孩子的描述后通常的答复是，孩子没什么问题，你只要做好你自己，孩子就会慢慢好起来的。”
家庭教育自然是重要的，当然，我也认为孩子自小有主观能动性，出了问题不应当全部推到原生家庭中去。只是家庭教育若是做好了，也确实可以带给孩子的成长带来莫大的帮助，让孩子的人生之路走得更从容些。昨日阅读央视新闻《原来家教好的人，都长这样》，被其中一个个善良而又以言行感染孩子的父母所感动，为孩子在生活中体现出来的良善而感动，其中提到家教好的人都长这样：眼有他人，心怀良善，言谈含光，举止蕴暖。
又默默地诵读了《朱子家训》，对仅六百三十四字，却是教子治家的经典，细细地咀嚼，觉得古人所总结的许多格言，直至今天也仍然给予我们行动的指引，充满着智慧。
于是班会上和孩子们一起再阅读央视新闻的文章，可惜网络卡死，仅能欣赏文字；又和孩子们一起谈自己在家中得到了哪些有益的家庭教导。“回家一定要先做作业再完成其他。”——“先做应该做的事，再做喜欢做的事。”“如果别人送给自己东西，如果不喜欢，也要先礼貌地说谢谢。”黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。（每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。）现在虽然没有说要起床进行卫生打扫，那么每天的自己有没有把自己的事情安排妥当呢？晚上不用看门锁房，那么自己第二天要穿衣服鞋袜，要上交的作业是否又整理了呢？（对人施了恩惠，不要记在心里，受了他人的恩惠，一定要常记在心。）我们如果帮助了别人，不是要别人来感激自己，而是因为自己选择做一个善良的人。如果下一次，你有需要请他帮助，如果他没有帮忙，咱们也不用说：“上一次我都帮了你，你却不帮我。”这是他的选择而已。但是我们自己呢，却可以做到，别人帮助了自己，记在心中，时刻想着。（他人有了喜庆的事情，不可有妒忌之心；他人有了祸患，不可有幸灾乐祸之心。）别人有了些成就，我们当做的是祝福他，就似前阵子我们竞选班干部，可能你与好朋友都竞选同一个职位，他成功了但是自己失败了，我们就向他学习，不要只是心生妒忌。而又或者，有时候有的同学被老师批评了，不要在一旁幸灾乐祸地想着“哈，你也有今天呀！”把自己家族中或家庭中传承的优秀传统，优良品质梳理一遍整理出来，以家庭教育的方式，润物无声，言传身教，一定能帮助自己的家庭，帮助自己的小孩。
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