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(实践·五年级)故事力系统训练之一——说话力

 自陈怡派 2022-07-20 发布于浙江

让人物对话生动起来

五年级

教学参考

“写事作文”(5讲)

第一讲——写好对话

管建刚老师

【听课笔记】“写事作文”(5讲)第1讲 ——写好对话

上课流程

一、结合PPT,阅读讲义;

二、观看对话视频引导学生关注人物的语言和神态,一边看,一边在纸上写合适的提示语(不限个数,越多越好);

三、选择一个情境写对话,对照说话力的四条标准看自己写的对话是否符合要求。

1、说话句的各种形式,提示语在前,在后,在中间,省略提示语;

2、不止“说”字;

3、我愤怒地说,我开心地说,我无奈地说,我激动地说,都可以把“地说”去掉;

4、提示语(状态);

5、提示语在中间

情况一:说的话很长,可以中间插提示语;

情况二:一次说的话有两个意思,可以中间插提示语;

情况三:卖关子,悬念,可以中间插提示语;

6、例子(设置情景,描写一段对话)

要符合人物的身份、年龄、性格特征

(1)做晚饭,妈妈发现没有盐了,叫我去买。我正在看电视,不肯去。妈妈非要让我去,我只好去……

(2)偷玩手机被妈妈发现……

(3)考试之后与同学的课间交流……

(4)老师和自己谈心……

(5)你的数学考试考砸了,当妈妈看到这张试卷之后……

部分图片来自网络

考试之后与同学的课间交流……

1.(沈思妍)

“大家都过来啊,咱们来聊聊考试答案……”班里的学渣小明又开始召集同学对答案,他大大的眼珠里,满是对“答案”的渴望,就像一个好奇宝宝,左手召唤着学神,右手搭在另一位学霸的肩膀上。

学神小俞扶了扶眼镜,有一丝忧伤,嘴里时不时地叹气,接着抿了抿嘴,显得有些严肃:“我这次没有发挥好,什么都会写,就是有一道填空题不确定……”学神懊恼地拍拍脑袋,“估计是错了……”

要不是他那副悲伤的模样不像作假,不然我以为他是存心刺激我呢!就一道填空题,这有什么大不了的?

“我也好惨啊……”另一位学霸开口了,他对着天花板抱怨着,左手扶额,右手蒙着眼,我一阵激动,他可是真学霸,要是他都考砸了,那我考几分都没关系,可是我还没开心太久,就听他缓缓开口:“这下估计只有98分了……”

我,欲哭无泪……

2.(顾珈铭)

“叮铃铃”下课铃声响起,原本安静的教室立马变得吵闹起来,我小心翼翼地拿出书本,仔细地翻看着,心里忐忑不安,生怕那道题目错了。“耶!”我高兴得蹦起来,没错,这道最让我担心的题目竟然没有错!我合上书本往抽屉里一塞,连忙加入了“讨论群”。

“第三大题造句你们怎么写的?”一个男生高声嚷道。

我们一起回答:“应该这样……”

“不对,不对,这道题目作业本上有!”他反驳我们,还拿出作业本,翻到了那一页。

我凑过去看,果然一模一样!啊,宝贵的五分啊,就这么没了,我的心一直扑腾扑腾地跳动着,这下怎么办?高分是没戏了,而且是讲过的题目,懊悔难过等情绪涌上心头,直到上课铃声响起,打断了我的思绪……

3.(代晨缘)

同学们三三两两扎堆推论着考试题,我飞速穿过人群找到小费,和她讨论一道不确定的难题。

“小费,最后那一道大题怎么做?”我忐忑不安地盯着她。

“最后一道题……”小费慢吞吞地开口了,“好像是……”

“哎呀,快说,你多少!”我用手推了推她,示意她快点讲。

“28,我不一定对……”

哦,28啊,还好还好,我松了一口气,快提到嗓子眼的心也安然无恙地落了下来,我们俩都做错的可能性不大,所以这道题稳了!

小费不急不躁地开了口:“不过……有道选择题是个陷阱……”

“什么!”我的嗓门一下子吸引了大家注意力,我不好意思地低头,压低声音问她:“哪题?”

“第三题选C,不是B……”

啊,我好像被人当头打了一棒,再也无心问答案,失魂落魄地回到了座位上……

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你的数学考试考砸了,当妈妈看到这张试卷之后……

1.(许陆齐)

今天真是一个悲伤的日子,我的数学成绩“出炉”了,惨烈的分数——八十一分!想到妈妈那发飙的模样,我的脚已经止不住发抖。

“几分?”妈妈知道有数学考试,还没进门就先问分数。

“八……八……”不等我说完,妈妈便开始怒吼:“才八十?你这些书都是白读的吗?”

妈妈怒目圆睁,气急败坏地看着我,让人感觉有一座火山即将爆发,也许,我的小命即将休矣。果然,一道严厉的目光刺中我,好像要把我刺穿,我有种强烈的预感,下一秒我就会变成一堆灰烬。她的眼里好似有一团火苗正在熊熊燃烧,我见势不妙,只能祈祷老妈这次的“杀伤力”小一些……

2.(陈胤泽)

“什么,才六十七分?”我简直不敢相信自己的眼睛,这样的分数犹如一个晴天霹雳,仿佛整个世界都已经离我而去,我掐了自己一下,好痛,不是做梦。我感觉自己已经坠入无尽的深渊,脑海里不禁浮现出妈妈怒气冲冲走向我的画面。想到这,我就情不自禁出冷汗,但是没有办法,不可能不回去,还是要硬着头皮回家……

3. (钱正宇)

今天我把数学考砸了。

回家路上,原本晴朗的天空一下子变得阴沉沉的,原本来来往往的行人现在似乎都在嘲笑我,原本鲜艳美丽的花儿似乎一眨眼就凋谢了。我挪着沉重的脚步慢吞吞地走到家门口,深吸一口气,才紧张地打开了家门。没想到,妈妈今天早早到家了……

“今天考了几分呀?”妈妈笑着问我。

看着妈妈的微笑,我的心里不免有些害怕。起了一身的鸡皮疙瘩,慌张地说道:“七……七……七十分……”说完,我深深地埋下头,等待“狂风暴雨”的来临。

果然,妈妈脸上的笑容消失得无影无踪,取而代之的是暴怒:“什么,怎么才这么点?你不说数学是你的强项吗?看来你是在吹牛呀,你可真是妈妈的'骄傲’啊!”妈妈用手指着我,紧皱着眉头:“试卷呢,快把试卷拿出来!”

我虽然没有胆量,但是也不敢磨蹭——从书包里取出那份“好看”的试卷,递给妈妈时,手都忍不住颤抖。妈妈一把夺过试卷,扫了几眼,就开始无休止地批评:“你看你,算数题都扣了十几分。我说,你还能干点什么!”妈妈怒吼道。

说完,妈妈把试卷“啪”地一声拍在我的桌子上,恼火地走出了房间,只留下我一个人呆呆地站着,看着那张让人不满意的试卷,流泪不止……

4. (骆昕怡)

我的数学才考了八十分,这个消息犹如晴天霹雳,在我心上无情地扑了一盆冷水,我看着两个鲜红的大字——八十分,有点愣,也有点冷,浑身僵住。这个分数刺痛着我的心,顿时,我仿佛陷入了无底深渊,脑袋“嗡嗡”直响,像一群小蜜蜂在我脑袋里飞,我心跳也似乎静止了一般,一瞬间,仿佛全世界只剩下了我。此时,脑袋不停地浮现出拿到考卷,开始认真答题的一幕幕。突然,我的耳边好像响起了同学的嘲笑声,老师失望叹气声,妈妈愤怒指责声,我失落地叹道:“哎——考砸了。”

一路上,我像蜗牛一样慢吞吞地走到家。打开家门的一瞬间,妈妈正怒气冲冲地盯着我:“这么晚才回家,考了多少分?”不容我说,她就飞快地打开书包,一把抓起那张惨不忍睹的试卷。眼睛里瞬间窜出愤怒的小火苗,嘴里着火:“回家就看你不对劲,原来才考了八十分。”妈妈的话像机关枪一样朝我“突突”的射来。“才八十分!计算题也能算错,真有你的!”妈妈瞪圆了眼睛朝我大声“咆哮”,她一停不停地大吼,越说越来气,对我指指点点,一会儿跟我说这道题,一会儿又拎着我的耳朵,生怕我心不在焉,喊得我耳朵都快磨出茧子来,可妈妈丝毫没有罢休的苗头,我低着头站在一边,不敢应声……

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偷玩手机被妈妈发现……

1. (凌文杰)

我缩在被窝里,正玩得忘我。突然,房门被打开,我赶紧把手机藏好,“你是不是在玩手机?”妈妈冷冰冰地问。“没……没玩啊……”我用蚊子般的声音说道,明显底气不足。“还不承认?”妈妈的嗓门一下子提高了八个度,吓得我一哆嗦,我脸色苍白,如同一张白纸,但是依然嘴硬:“真的没有,妈妈……”妈妈一跺脚,用力把被子一掀,床中央赫然摆着一个手机,她一把夺过手机,头也没回地走了……

2.(金羽添)

妈妈猛地一推门,我吓得无处可藏,根本来不及反应,迅速把手机往被子里一塞。她走进来一句话都没说,环顾四周,马上察觉了不对劲——被子乱了。

“你自己拿出来……”妈妈对我摊开手。

我的眼神飘忽不定,支支吾吾地说:“什么呀,拿什么……”虽然强装镇定,但是心里已经慌得心跳加速。

妈妈明显不耐烦了,生气地说:“我再说一次,拿出来!”看着妈妈恼怒的模样,她肯定知道了什么……

“我看见你拿手机了!”说完,一把推开我,把手伸向被子一摸,就掏出了手机。我狼狈地低下头,不敢看她。

“你现在都学会撒谎了!”妈妈的嗓门很大,震得我的心一颤一颤,虽然我不敢看她,但是知道她现在肯定头发都竖起来,怒火冲天,就像一个战斗力爆表的刺猬。

“我……我……”我还想再挣扎一下,可是妈妈压根不听我解释,把练习卷狠狠地摔在桌子上,还拿着晾衣架,开始“魔鬼训练模式”——盯着我写作业。

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老师找我谈心……

1. (胡思成)

我又被叫进“小黑屋”(办公室)谈心了……

刚进“小黑屋”,就看到老师那严肃的表情,他招手示意我走近点,直切主题——“你觉得你上课怎么样?”说着,顺势把手机屏幕一关。

我心里咯噔一下,看来老师要动真格了。其实我也算是进办公室的“常客”,除了第一次谈心,还胆战心惊,接下去的几次我都已经习以为常了。可不知道为何,这次我却觉得异常烦躁,低着头默默不语,对于老师的问题,也只是简单地摇摇头。

老师把手机往桌上一摔,语气变得严厉:“你也觉得你不好啊!”此刻,我的心好似这桌子一般,“呯咚”一声被砸痛了。老师那尖锐的目光像老鹰一般的犀利,我打了一个寒颤。

我继续沉默不语,以不变应万变。

老师有些无奈,语气温和了一点:“你这样子不仅是对自己不负责,也是影响其他同学……”老师拉了拉我的胳膊,让我再离他得近一点,他轻声地说:“我是你的老师,不能不管你,我希望你好,你懂吗?”

我抿了抿嘴巴,依然没有张口说话,心却被触动,回想起一次又一次地进办公室,老师一次又一次语重心长地和我交谈,无论是严厉的批评,还是温柔的鼓励,我都充耳不闻,而是一次又一次地“挑战”她……

我下意识地点了点头,又摇了摇头,老师摘下眼镜用食指关节出按了按太阳穴,又挥了挥手:“去上课吧……”神情有点累,我想张口说点什么,可是也不知道该说些什么。

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