【原】六下第五单元《苏格拉底的苹果》

六下第一单元阅读要素

六下第一单元《端午日》

六下第二单元阅读要素

六下第二单元《鲁滨逊漂流记（节选）》

六下第三单元阅读要素

六下第三单元《秋天的怀念》

六下第四单元阅读要素

第四单元《摘不掉的眼镜》

六下第五单元阅读要素

2.作为哲学家的苏格拉底，想通过——的事例，来论证自己的中心论点（摘录文中句子）

思考过程：考查你对文章内容的梳理和概括。同样，先找到“示范”，通过提示，锁定答题区域，接着用抓关键词或者提炼概括的方法写出答案。第一空相对是比较简单的。接下来，找中心论点。中心论点的位置，我和大家说过。中心论点的提出方式：题目点明，开头提出，结尾总结，中间段的过渡句体现。一般情况下，我们现在碰到的文章只有一个论点，有的是围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。在这里，让你直接摘录文中句子，相对也是比较简单的。

6.第一自然段的内容似乎与本文的中心无关，可以删掉吗？想想作者为什么要花笔墨写这一部分呢？

思考过程：两个问号，两个问题。首先回答，可以删掉吗？绝大多数情况下是不能的。那为什么要写这一部分呢？肯定是这一部分的内容与中心有关。当然，我们在分析这一段落的作用时，要从两方面考虑，第一个是结构上，第二个是内容上。这是第一段，属于开头。开头的作用回顾一下，开头的作用，结合文本具体分析，这一段交代了当时的社会背景，为下文埋下伏笔。

7.我国古代《论语》中提出了“中庸之道”，而苏格拉底却提出不能“人云亦云”。对此，你赞同哪一种观点呢？请联系具体事例表述你的理由。

思考过程：赞同哪一个观点都可以，只要言之有理即可。首先，你要理解这两个词语的意思，接下来做出自己的观点选择，并结合具体事例进行说明。说明时尽量按点写。