  偷 吃 零食  小Y常年打篮球，个字很高。他特别喜欢坐在第一排，喜欢在老师的眼皮底下，挑战老师的底线。偷吃零食被抓包好几次，但是屡教不改，今天我直接把他的零食没收了。本周不是作文课，我转念一想，这么“优秀”的素材摆在眼前，怎么能不利用呢？于是，我要求同学们利用20分钟的时间写一个小练笔。  #1 沈思妍 在作文课上，小Y将书包提到了自己的大腿上，然后警惕地向四周望了望，等大家都听得入迷时，正是他“作案”的好机会——他从包里偷偷拿出一包草莓干，接着转过身去，对着后桌弹了弹那包草莓干，笑嘻嘻地用嘴型无声地炫耀着：“看！”见别人不搭理他，他也毫不在意，撕开了包装，将一个饱满、鲜红的草莓干快速塞入嘴里，一脸享受的样子。大概是草莓干真的特别美味吧，没一会儿，他又往嘴里塞了一个。不知不觉地，包装袋里的草莓干都入了小Y的肚子，他看着空空如也的袋子，砸吧砸吧嘴，又想着拿出一包零食。不过这次，他没那么“幸运”了，原来他已经被陈老师盯上啦！ 金羽添 老师正聚精会神地讲着课，小Y同学却东看一眼，西瞧一样，明显心不在焉。果然，下一秒他就把罪恶之手伸向了书包，趁其不备拿出一包零食，他满眼放光，小心翼翼地打开包装，深吸了一口气，陶醉在零食的香味中，这时的他没忘记偷偷瞄一眼陈老师，看她有没有发现自己的小动作。他以迅雷不及掩耳之势抓起了一块草莓干，火速放进嘴里，细细品尝，竟然情不自禁地摇头晃脑起来，好像一块草莓干带给了他巨大的幸福感。他的眼睛时不时瞄一眼陈老师，双手一停不停，陈老师的眼睛一扫过来，他立马就和被点了穴一样，像个木头人一动不动。 #2 #3 潘轶桐 只见小Y同学偷偷摸摸地将书包里的小零食掏出来，用微不可闻的声音撕开袋口，小心地扣出一块草莓干，放进了嘴里，接着抿了一口元气森林，用他性感的红唇将草莓干反复品味，似乎在说：“真是水嫩，Q弹啊！”他的脸上神采飞扬，明显已经被零食勾去了魂魄。此时，陈老师的视线扫来，小Y脸上享受的神情瞬间收住。见陈老师不备，小Y神情再现，胃口大开，一块接着一块，在美食的诱惑下，他的胆子越来越大。吃完草莓干，又拿出了干脆面，这次还是干脆面搭配元气森林，他先是喝了一口元气森林，那惬意满足的神情仿佛自己喝的不是饮料，而是82年的拉菲。“小Y，零食没收！”小Y还没反应过来，零食就被陈老师没收了。 王梓萁 话说陈老师在上面讲得热火朝天之际，下面的小Y正如他的名字一样在吃零食。明面上，他目不转睛地盯着屏幕，看似十分认真，那渴望知识的大眼睛扑闪扑闪的，手却不自觉地伸向抽屉里的一包小草莓干，缓缓地，缓缓地，宛如蜗牛一般慢慢地撕开包装袋，想在老师的眼皮底下尝一块。你看，他一只手撑开包装袋，另一只手伸进两根手指，捏起一块草莓干，不动声色地瞅了陈老师一眼。老师正讲得激动呢，没人发现躲在角落里的他正在酝酿什么样的计划。他放下心来，眉眼之间掩饰不了的喜悦，夹起一块，神速般放入口中，小心地，嚼啊嚼，眼中流露出满足，那草莓干甜津津的味道充斥在他的味蕾之间。一块还不够，他又悄无声息地从书包拿出了珍藏已久的干脆面，又是一撕，方便面独有的烤肉味弥漫在整个教室之间。陈老师的眉头皱了皱，环视四周。小Y哪里还顾得上，他用手摸索着，掰下一小块，不着急吃，低头先兑了一口饮料……“小Y！”陈老师一声河东狮吼，小Y浑然不觉。“没收！”陈老师将干脆面一把抄起，“啪”地一声拍在了讲台上。 #4  经过精心的分析和选择之后，我们可以确定哪些素材可以放进作文中。但是这些素材并不能原封不动地放在作文中，而是要有所加工和安排。就像这次，同学们完成得很不错，当时大家都在听课，并没有仔细观察小Y同学，可是通过想象，再结合一些自己的生活体验，经历等，还是能把偷吃零食的场景描写得活灵活现的。我觉得每周安排这样的小练笔挺好的，像这次练笔，用了20分钟的时间，要求不少于50字，没有同学卡着字数完成，很多同学都写了好几百字。一节课上其实也有很多写作的素材，老师可以帮同学挖掘挖掘。让学生切实体会生活处处是素材。 |
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