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编辑:宗悦
来自: skysun000001 > 《单位文章学术研究》
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一流大学的概念是模糊的
首先要认识到,在中国建设世界一流大学和一流学科,是要建设与中华民族伟大复兴,从大国迈向强国地位相称的世界级大学和学科。我国高校因发展层次、类型不同,各类高校的基础条件和科研水平各不相同,...
特色发展是地方高校的根本出路
具有中国特色和国际影响的学科评估,对参评高校的学科建设与发展水平进行“体检”和“诊断”,已成为我国学科内涵建设和研究生教育高质量发展的重要依据。从本轮学科评估的实践来看,以“师资队伍与资...
完善评价体系夯实“双一流”建设根基
构建“双一流”建设的综合性评价体系是“双一流”建设工作的基础。一流大学建设首要的是建设一流学科,学科建设中不同学科之间的交叉、渗透、融合是建设一流学科与一流大学的基础和基本保障,但一流大...
全面发挥“双一流”建设成效评价导向功能
全面发挥“双一流”建设成效评价导向功能。近日,教育部等部委联合印发《“双一流”建设成效评价办法(试行)》,这是中央颁布教育评价...
“一流专业”群:争创“双一流”的核心竞争力
“一流专业”群:争创“双一流”的核心竞争力。高校各项基本职能的实现,都要落实到专业上:一流专业培养出一流人才,可以为科学研究和社会与行业发展提供新鲜力量,而学科建设成果和社会资源也将反哺...
4位大学书记校长纵论高校“双一流”建设
4位大学书记校长纵论高校“双一流”建设。一流大学没有模板,不用千校一面,可以规模迥异、各有特色,但一流大学都需要有支撑创新的文化。“质量与特色是大学的独特魅力和核心竞争力,倒逼高等教育领域...
[首藏作品](7655)新一轮“双一流”建设 淡化身份色彩,允许高校“自由发挥”
[首藏作品](7655)新一轮“双一流”建设 淡化身份色彩,允许高校“自由发挥”新一轮“双一流”建设淡化身份色彩,允许高校“自由发挥”◎本报记者 张盖伦。首轮“双一流”建设整体布局已形成服务国...
五轮“洗礼”后,我国学科评估的真实模样
刚刚完成的第五轮学科评估依旧采取此种方式,虽然具体结果和数据尚未对外公布,但从前四轮看,我国学科评估在参评学校专业数量、评估方...
校友会2020中国大学排名即将发布,完整评价指标体系抢先看!
校友会2020中国大学排名即将发布,完整评价指标体系抢先看!2019年,为了实现对中国高校的分类分级分层评价,便于读者对比分析中国高校...
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