 学术年会是教师教育教学实践与智慧的沉淀，更是巴蜀人一边脚踏实地一边仰望星空的办学追求。 今年5月，以“学术引领，助推'双新’”为主题的第十届学术年会拉开序幕。各学科教研室积极开展学术活动，延请知名教育专家，分享学术前沿动态，破解教育教学难题，引领教师专业成长，营造巴蜀学术氛围，促进学校教育发展创新。           ◁ ▷ 左右滑动查看巴蜀中学第十届（2022年）学术年会各学科分会活动回顾 耕耘是最美的姿态,收获是最好的成长。经过两个多月的学术探讨，2022年7月8日，巴蜀中学第十届（2022年）学术年会以一场隆重的学术成果表彰大会落下帷幕。 | 巴蜀中学校长、党委副书记李潇珂致辞 | 巴蜀中学党委书记、副校长舒义海宣读表彰决定 | 巴蜀中学第十届（2022年）学术年会学术成果表彰仪式现场 “学术巴蜀”建设，发展才是硬道理。 得益于巴蜀中学浓厚的研究氛围和深厚的文化积淀，本年度各类有学术影响力的学术成果大量涌现。7部学术专著成果公开出版，论文被人大报刊复印资料转载2篇，论文发表在全国中文核心期刊25篇，发表主流期刊21篇，课堂类8项全国一等奖和50项市级一等奖，教师技能大赛市级一等奖17项。本届学术年会，全校教师共有953人次获得“课堂教学类”“论文获奖类”“期刊发表类”“学术著作类”“课题研究类”等成果奖励。 学术成果质量、数量与名校定位相匹配，“学术巴蜀”建设继续百尺竿头，充分体现出了巴蜀人求真、求实的学术追求精神。 课堂教学类 巴蜀中学第十届（2022年）学术年会学术成果表彰 课堂是素质教育的主心骨，是学生汲取知识的主战场，是教师发展的主载体，以赛促教、以赛促学，建设高品质课堂是巴蜀教师的不竭追求。 论文获奖类 巴蜀中学第十届（2022年）学术年会学术成果表彰 “精教博学”是巴蜀的教学理念，教研科研是教学提升的情怀。将论文写在巴蜀教育大地上，将热爱记录进一份份论文写作中。学术论文是思想的沉淀，是教学主张的宣言，是巴蜀中学教师的风采。 核心期刊类 巴蜀中学第十届（2022年）学术年会学术成果表彰 学术探究是教师对教学的深刻理解，是教学行动的特色取向，是课程理想的最终追求，也是教学思想的核心体现、教学经验的概括凝练、教学努力的关键方向。 学术著作类 巴蜀中学第十届（2022年）学术年会学术成果表彰 以科学的研究方法和严谨的学术规范，发扬“钉钉子”的精神，持续提升学校科研水平，这也是巴蜀中学一直以来的努力和坚持。一份教育的智慧，一腔科研的热情，一股坚韧的执着，催化出一份份坚实丰硕的成果。 课题研究类 巴蜀中学第十届（2022年）学术年会学术成果表彰 课题是教育教学的土壤，课题也是教师培养的摇篮。巴蜀教师以刻苦诠释拼搏，用奉献铸就卓越；以勤奋诠释追求，用团结描绘梦想。巴蜀中学课题研究成果再创佳绩。 教学成果类 巴蜀中学第十届（2022年）学术年会学术成果表彰 “重庆市教学成果奖”由重庆市人民政府颁发，是教育领域四年一届，最权威、分量最重的政府奖。教学成果高质量提升，助力巴蜀中学再上新的台阶。 巴蜀学术 巴蜀人赤诚不改，乘梦前行，开创教育科研工作的新局面； 巴蜀学术薪火相传，华光璀璨，照亮教育改革创新的新征程！ |
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