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“ 知识的用处就是夜行人的火把。 我们往往在夜行时，总是发现自己缺少这束火把，即所谓书到用时方恨少。” 知识的用处就是夜行人的火把。 我们往往在夜行时，总是发现自己缺少这束火把，即所谓书到用时方恨少。比如，人家形容春色说“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，而你只能说“哇，春天真的来啦！”；再比如，3年级的孩子需要你辅导下功课，你只能假装有事要去忙… 为了避免更多尴尬的事情发生，我今天要分享一套快速积累知识的方法，希望能对大家有一些帮助。 整个方法包括识别知识-管理知识-思考知识-输出知识四个部分： 01 识别知识 「什么是知识 现代汉语词典对知识的定义是：知识是人们在改造世界的实践中所获得的认知和经验的总合。 那么在当今的信息化时代，人们每天都能从各种媒介中接收到大量的认知和经验信息，这些信息是否都能称得上是知识？有一条经典的定义来自柏拉图，他说：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的。 因此只有满足这三个条件的信息才是知识，才需要我们去学习。 「知识的筛选 当然知识有很多种，包括我们想了解的和不想了解的，优质的和劣质的，概括的和详细的等等，我们需要筛选出想要的优质的知识进行学习。 02 管理知识 「知识分类记录 推荐使用常用的笔记软件（比如onenote、印象笔记、墨刀等）对知识进行分类记录，比如我在个人的笔记本下创建了学习、生活和教育三个大类，在学习这个目录下又区分了理财和写作等，同时对理财又进行相关内容细分，这样我们就可以快速查找到我们想要的知识。 「碎片知识系统化 著名教育学家斯宾塞说过：如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。 个人认为缺乏条理即缺少知识系统化的过程，知识系统化有利于我们对知识的深入认知和理解，系统化的角度包括从整体、全局或相互联系中去认识知识，将破碎的、杂乱无序的知识结构进行有逻辑的连接和组合，这样我们才能把握知识的主脉，然后做到抽丝剥茧。 03 思考知识 巨人告诉了我们思考的重要性。 爱因斯坦说：学习知识要思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 培根说：读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 「多问为什么 多问为什么可以让思考更深一步，从而了解到更多背后的逻辑，以及与本知识点相关联的更多知识点，这样你就由点拓展到面，有助于知识系统化搭建。 「带着应用的目的去学习 比如我们学习一本关于心理学的书籍，可以先列一个问题清单：我要从书中学习到哪些心理学知识？关于社交障碍是否有对应心理学理论支撑？我如何向别人介绍这本书？ 这样带着问题去阅读，就犹如我们做阅读理解时，先读题再去文中找答案，效率和收获完全是不一样的，对书中的内容也会印象更深刻。 「思考对前序事件的意义 思考当前知识点对前序事件的影响其实是一个复盘的过程，通过过去的经历+新的知识点解决未来的问题。例如你曾被父母强势的干预兴趣自由，父母从各种为了你好的角度进行教育，但你却越来越叛逆。当我们为人父母后，明白了“不管就是最好的管”的教育原理后，就一定会给自己的孩子充分的尊重和自由。 04 输出知识 「坚持输出 但凡有输出的知识才能真正地转化成自己的所得，因为在输出的过程中，我们不仅把知识进行复现，也结合自身经验进行了补充完善，这是一个理论结合实践的过程，过程中既有思考也有应用，强化了知识在我们心中的深刻性。 当然我们更要进行有计划地输出，例如每3天给身边的朋友分享一个新学的知识点。 「输出形式 常见的输出形式包括口头表达、图文、视频或ppt等，可结合自己的喜欢或特长进行整理。 以上就是快速积累知识的底层通用方法。培根说过：“知识就是力量”，希望我们都能成为有力量的人，成为他人的标榜。 如果您喜欢以上文章，欢迎关注我，并通过评论或私信提出更好的建议，谢谢！ |
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