不知道长大的意义是什么，我在追寻，他在追寻，大家都在追寻。
小时候，孩子们憧憬着长大，想象着大人们的威风凛凛，可以做一切自己喜欢的事情，没有父母管教。长大后，曾经的厌恶或许会变成后来的奢求，甚至那一切不喜欢也好像变得慈眉善目起来。真正的长大，是意味着什么？成长的责任感与意义感嘛？还是学会独自应对生活的各种糟糕琐事，能够挑出大梁，而不是时时的想起去哭鼻子。小时候，看看见一个水坑，无奈腿脚太短，可是还想要不湿鞋袜从上面走过去，可以大声的呼叫爸爸妈妈，提高自己的嗓音尽力的嘶喊，似要搞的天翻地覆；长大后，看到一个水坑，想要过去，只能够站在一边慢慢尝试，大着胆子跳过去，还需要想想弄湿鞋袜的后果。孩子是天使，是最富有想象力的一切的创造者，当孩子接受教育，或许孩子能够尝试用科学的方法去解决问题，可是，当一个孩子学会渐渐地迈入生活，想要守住本心，活出自我，变得更加的难。一直感觉有一句话特别的具有吸引力：愿你出走半生，归来仍是少年。可是，有多少的人呀，在生活的泥石流中，慢慢的，连回家的路都找不到了。当初的孩子一个个长大，慢慢的遵循父母的教诲，工作、结婚、生子、迈入生活的柴米油盐，便是开始了生活的又一次轮回，偶尔或许有喜欢标新立异的，或许又被生活所不容。如今的世界，真正的保持本心的人不多了，真正的愿意放弃一切做自己的事情的人更加的少了。曾经听到一个故事，说某家一个孩子，大学毕业后找到一份工作，可是工作几年后他却选择了遁入空门，旁人不解，他的父母亲更加的不解。旁人不解，不解其为什么放弃好的工作去修行；父母亲伤心，是因为他们只有这一个孩子呀，他们也想要像其他的人一样在一个合适的年纪，有儿孙环绕膝下......对于生活，每个人有每个人的认知与选择，而他，只不过是更加的勇敢一些罢了。而对于成长，有时间是学会着担当，而有时间，或许意味着学会选择。几十年前，当时还没有义务教育。在多数家长的眼中尚感觉儿孙守在身边才是幸福的时刻，当年的那个孩子，在灶台生火蒸红薯还不忘在一边看书，却被母亲将书扔进火堆、毒打一顿的孩子在那种状况下仍旧坚持学习，保持初心，最终成为某大学教授。当时，所有的人感觉儿孙远行便是不幸福，而如今，当人们意识到了知识与能力的好处，对于那个当初因为好学而被母亲打骂的人又是多么的敬佩。人生，不知道成长的意义到底是什么，或许是担当，或许也是反抗；或许是学会，或许也是逃避。我们一百个人有一百个人的认知，然而，却也只有一个属于我们共同的江湖。
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