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谁说考编太难背的？ 这次老师给大家整理了 【教师考编教综300个知识点】 向困难say NO！ 来跟我一一攻破吧 必背知识点 1 人力资本理论 代表人物：舒尔茨 观点：人力资源是一切资源中最主要的资源。人力资本理论是经济学的核心问题。人力资本 理论的核心概念是“人力资本”。 2 社会的政治制度对教育 的制约作用 （1） 政治、经济制度决定教育的性质，决定着教育的思想政治方向和为谁服务问题 （2） 政治经济制度决定教育的领导权。 （3） 社会的政治制度决定受教育的权利和程度。 （4） 社会的政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系。 3 教育的政治功能 （1） 为政治经济制度培养所需的人才。 （2） 促进政治民主。 （3） 教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治和经济。 4 教育的文化功能 （1） 传递和保存文化 （2） 筛选和整理文化 （3） 交流和融合文化 （4） 更新和创造文化 5 学校文化的分类 学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化。学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 6 教育的相对独立性 （1） 教育具有质的规定性， （2） 教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性， （3） 教育的相对独立性还表现为教育发展本身所具有的继承性上 7 个体身心发展的动因 （内发论） 内发论： 强调人的身心发展是由自身的需要决定的，身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的。 代表人物：孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔 8 个体身心发展的动因 （外铄论） 外铄论： 人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。 代表人物：墨子、荀子、洛克、华生 9 个体身心发展的规律 （顺序性） 身心发展顺序：儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的 连续不断的过程，具有一定的顺序性。要求做到循序渐进。 10 个体身心发展的规律 （阶段性） 阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的 发展任务。因此，教育要适应年轻一代身心发展的年龄特征和主要矛盾。
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