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儒家被认为继承和发展孔子学说。 代表人物:孟子为代表的“孟氏之儒”和以荀子为代表的“孙氏之儒” 教育的作用是:“庶富教”的主张和“性相近也,习相远也”,“有教无类”得民心,求放心。化性起伪。 教育的目标是

 努力读研的柯柯 2022-07-29 发布于四川

理解性记忆法

不能拿起来就开始背,应该把书自己理解性阅读至少两遍以后再开始记忆,我建议书不要背得太早,特别是专业一,专业一篇理解性的东西更多,当你理解了之后,你会发现很多知识不用你再去背,自然而然就存在于你的脑海中。

模糊记忆法

其实和第一点是相辅相成的,你在理解了以后,就可以进行模糊记忆。

什么是模糊记忆,就是提取你要背的部分的关键字。

举个语音的社会属性主要就是有两点:

第一点是它们的音义是无关的,又分为同音异义(别去,别离)同义异音(书,book)同义多音(头,脑袋)。

第二点就是系统性(bp在汉语和英语中的区别),如果用思维导图的方式就更好理解了。

这样就把书上十多行的东西整合下来了,框架记住,内容用自己的话展开谈谈,不是大白话,意思基本对就可以,没必要一字不差背下来。

理解以后再背书是在做减法,而不是做加法。

顺口溜记忆法

顾名思义

举个

引论当初背引论的时候,有关于词汇教学的方法我说什么也背不下来,后来给自己编了个顺口溜:连累大姨比划+三个和教学法有关的比较好记的(联想法,类聚法,搭配法,语素义法,比较法,话语联结法,情景法,直接法,翻译法)之后我再也没忘过。

复述法:

  • 1、背框架:以自己的方式复述整体框架逻辑,帮助我们记忆逻辑、连接知识点,在答题的时候不会遗漏掉一些点。

  • 2、背知识点:先记关键词,再在关键词的基础上进行补充,之后再进行不断复述背诵。关键词的背诵可以分为两类:

  • ①有逻辑顺序的关键词:理解逻辑关系,如感觉记忆短时记忆长时记忆之间就有一个保留时间长短的逻辑顺序。

  • ②无逻辑的关键词:最常用编码的方式,知识点、关键字和顺口溜。

黄金时间背书法

6-7点:这个时候适合背诵不困难但是必须要记住的东西

8-10点:这个时候大脑开始兴奋起来了,就可以背诵一些很难记住的知识点

18-20点:整理笔记,复习当天的知识,加深记忆

22点:入睡,脑子里回想下当天学的知识点和构思明天的安排。

划关键词列框架法

①将背诵内容分成段落后通读一遍。

②熟悉后将每个句子都标上关键词,或将一大段话分成几个层次,每个层次找出关键词

③把一级/二级/三级标题整理出来,再把关键词按照自己的逻辑组建框架。一边背知识点一边记住框架,在脑海里形成知识点之间的联系。

☛谐音记忆法

对学习材料利用谐音加某种外部联系编成一句话。

☛录音环绕法

☊把要背的内容,用录音的方式保存在手机里。

☊高效利用碎片化时间,见缝插针,循环播放。

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