| 共 43 篇文章 |
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400+上岸西南大学教育学学姐带你学~教育心理学之父——桑代克桑代克及其容易出现在简答题部分：也可作为简答题！！！人物简介：桑代克(1874 ~ 1949)，美国心理学家，动物心理学的开创者，西方教育心理学奠基人之一，联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人，因此被称为“教育心理学之父”。桑代克从人是一个生物的存在这个角度建立自己的教... 阅22 转0 评0 公众公开 22-08-09 16:47 |
400+教育学研一在读学姐 带你用艾宾浩斯遗忘曲线背专业课。综合艾宾浩斯记忆实验的研究成果和局限性，想要用好“艾宾浩斯记忆曲线”，我们可以从以下几个方面出发。1、参考艾宾浩斯记忆曲线确定一个复习周期，然后根据自己的实际情况以及不同的记忆材料进行调整，找到一个适合自己的复习周期。目前一些艾宾浩斯记忆曲线计划表，给出的复习间隔... 阅310 转1 评0 公众公开 22-08-09 16:46 |
400+西南大学教育学研一在读学姐 给你分享高效背书方法。但是，这种固化成肌肉记忆的记忆方式，需要大量重复练习，反复强化记忆，记忆效率是非常低的。所以，如果想更有效率的记忆，比如你需要参加一些考试，需要考取某些证书，那第一种方法肯定不合适，我更推荐第二种方法。所以，在第二种记忆策略的基础上，我发现了一种更加快捷高效的记忆方... 阅7 转0 评0 公众公开 22-08-09 16:45 |
（联想记忆法+关键词记忆法！）通常而言，只要记忆东西有联想辅助，我们记忆的速度就会加快。这样有趣的图像联想，记忆东西就不会很乏味枯燥。关于余音，其实和余像差不多，比如我们扫视一遍房间各样东西，闭上眼睛之后会回想起房间的物品，感觉记忆会持续几秒，残留在记忆中的图像就是余像。当然，你还需要控制背诵的时间，注意劳逸结合，如果... 阅6 转0 评0 公众公开 22-08-09 16:45 |
· 非全日制研究生：在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。首先，全日制和非全日制并没有完全的哪个比哪个更好，学硕、专硕，全日制和非全只是选择不同。对于全日制和非全日制，一方面是因为她的专业专硕只有非全日制这一种授课模... 阅6 转0 评0 公众公开 22-08-09 16:44 |
400+上岸西南大学教育学学姐 带你学教育心理学家之加涅。加涅，美国教育心理学家。作为信息加工理论的代表，1974年荣获“桑代克教育心理学奖”，1982年荣获“应用心理学奖”。执行控制系统主要是指在信息加工过程中决定哪些信息从感觉记忆进人短时记忆、如何通过复述使信息进人长时记忆、如何对信息进行编码、采用何种信息提取的策略等等，相当... 阅4 转0 评0 公众公开 22-08-08 17:00 |
西南大学教育学专硕。学校现有3个国家重点学科（基础心理学、特种经济动物饲养、课程与教学论）、2个国家重点（培育）学科（生态学、果树学）、39个省部（市）级重点学科、19个博士后科研流动站、28个一级学科博士学位授权点，51个一级学科硕士学位授权点，1种专业博士学位，21种专业硕士学位。学科涵盖12个学科门类，55个一级学科。 阅35 转0 评0 公众公开 22-08-08 16:27 |
400+上岸西南大学教育学学姐今日份带你学教育心理学家之 奥苏贝尔一、人物简介：奥苏贝尔，美国著名教育心理学家，他从20世纪50年代中期开始致力于有意义言语材料的学习与保持的研究，是认知派的代表人物之一。③同化：奥苏贝尔认为，学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念，有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有... 阅4 转0 评0 公众公开 22-08-08 16:26 |
400+上岸西南大学教育学学姐告诉你在职备考应该怎样合理备考？考研之前一定要想好自己为了什么而考研？3、考全日制还是非全日制？全日制研究生需要全脱产在校学习，非全日制研究生可以从事其他职业或者社会实践的同时、采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习。所以，对于在职的同学来说，想要在工作的同时获得一个完善自身的机会，其实非全... 阅16 转0 评0 公众公开 22-08-08 16:24 |
400+教育学研一在读学姐 带你学现代教育制度史之黄炎培教育思想现代教育探索。1917年发起中华职业教育社，又创办中华职业学校，探索职业教育，逐渐形成其完整的职业教育思想。职业教育的作用与目的（简答题准备）职业教育的作用：通过教育的力量使人获得生活能力。职业教育思想的特点：教育与生活联系。总结：黄炎培的职业教育思想实质就是：职... 阅42 转0 评0 公众公开 22-08-03 18:22 |
