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最近网上发布了一篇文章《“我妈可能觉得我在外面会饿死……”这些返程行李箱暖心又扎心！》里面一位好心的母亲担心孩子离家之后会饿着，竟用小轿车为他提前备好了200多个土鸡蛋、1只鸭、1只鹅、三四斤香肠、10斤土猪肉、30斤菜油和茶油、15斤年糕，这还不算，中途婆婆打来电话称，家里准备的牛肉和甲鱼忘记带了，看完这一组组数字，让人不仅想到两个问题，这位母亲太溺爱她的孩子了，即使你给了他一年的吃的，你能给他一辈子衣食无忧的生活吗？还有，这位孩子，生活自立自理能力是不是弱爆了，怎么可以允许自己过这样的生活呢？
闲暇之余，和几个同事在一起聊天，我们也不约而同地谈到了将来子女抚养问题。同事小A家境优越，不但是他已经成为富二代，接下来，他的孩子接着成为富三代都有可能，他说，将来先把孩子的婚房准备出来，这可是他人生的大事儿，早买早受益，装X也能用得上，再给他买份保险，齐了。同事小B是一名国家公务员，工资水平保持在5K左右，他的观点就是关键让孩子学到一种技能，将来即使离开体制那一天，也能按照自己的想法活下去，而且活得很好。同事小C是一名老师，在他眼里，孩子越早独立起来越好，特别是考上大学以后，做父母的就不应该再过多地干涉他们了，他始终认为，儿孙自有儿孙福这句话很有道理。我倒是觉得，现在给孩子就把房子买好，未免有些操之过急，20年过后，房价究竟是什么样暂且不说，购买的房子周边所处的环境会发生什么样的变化，还能不能是原来的商业繁华区、学区房或者便利的医疗环境等等，都无从得知。而提前依孩子的兴趣爱好报一两个学习班，每周周末和孩子一起学习一门技艺，倒是很有必要的，但前提是这门技艺必须是为社会所需且个人也要学得精湛，方能有用，说得直白些就是能将所学知识变现，人活在世上，热爱钱，追求钱，无可厚非，不是什么丢人的事儿。还有就是对孩子的成长采取阶段性干预的模式，正如同事小C提出的，仅限18周岁之前或者大学四年毕业之前，之后就处于自主运营模式了。所以，个人感到，投资自己，可以让自己身价倍增，投资孩子，则会让他们受益无穷，投资什么，就是让他们养成受用终身的好习惯，总感觉，这样投资，靠谱！
一、一个好习惯的养成对孩子的成长有多么重要 马克思曾说过，“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。”齐白石是我国著名的书画家。他非常珍惜时间，可谓惜时如金，而且这一习惯伴随着他，让他受用了一辈子。他一直用一句警句来勉励自己，叫做“不教一日闲过”。怎样才算是在一天中没有闲过呢？他对自己提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，一天至少五幅。尽管已经90多岁高龄的他，依然保持这一习惯从未改变，而正是这一良好的惜时习惯让齐老成为我国书画界的泰斗级人物。一个人具备良好的习惯，对他的一生都会有所帮助。但是好习惯不是一天就可以形成的，一般都是要从小培养，让孩子拥有良好习惯，至少可以给他带来4个方面的好处。一是身体更健康，良好的习惯具体有生活习惯、卫生习惯、饮食习惯等等，孩子拥有一个好习惯能够让他的生活变得更加规范，从而也能够保证自己的身体健康。二是自信心更强。良好习惯能够让孩子有一个独立自主的行为性格，孩子会做一些自己力所能及的事情。同时这样的孩子独立性比较强，做事情也比较厉害。在集体生活中会有更好的表现。因此这样的孩子也会更有自信心。三是人际关系更好。良好的习惯能够让孩子知道怎么样去照顾别人、关心别人、帮助别人，知道怎么样和别人更好地相处，这对孩子以后的人际关系是有非常大的好处的。四是做事更易成功。通常具备有良好习惯的孩子，注意力容易集中，做事情也比较专注，会更容易成功。
二、良好习惯的养成面临的诸多困难 良好习惯的养成当然有利于孩子的健康成长，甚至受用一辈子，但现实当中，我们不难看到，来自家庭、幼儿园及社会等诸多因素，对孩子养成良好习惯的影响实在不容忽视。 一是家庭因素的影响。父母是孩子的第一任老师。日常生活经验和一系列研究结果表明，父母的行为方式、态度、言语和价值观起着榜样的作用，很容易被孩子观察和模仿。通过模仿孩子从婴儿时期便从父母那里获得了大量的知识、表情、动作、话语和态度，随着年龄的增大，儿童更是通过观察和模仿，从父母的言行中学到越来越多的知识、技能、态度和行为方式。尽管父母在培塑孩子习惯方面发挥着无可替代的作用，但很多父母在这方面做到不仅不倒位，甚至起到了反作用，时常看到有的父母一回家就捧着手机不放，将孩子晾到一边儿，时间久了，不仅不利于亲子关系的深化，更间接地影响孩子心智的成熟，至于习惯的养成更是无从谈起。
二是学校因素的影响。学校环境包括物质环境、制度环境和精神环境及教师的言行举行也对孩子起着很大的影响。可以说，学校环境必须是阳光的、积极向上的，它是影响孩子身心发展的物化形态的教育条件。制度环境是保证学校得以正常运行的相对稳定的行为规范，可促进孩子们有纪律意识，如生活制度，常规要求等。精神环境，它是一种隐形环境，也可以理解为一种气氛，一种感觉，随时无形的，但影响孩子行为习惯的发展。但据一家新闻媒体报道，新年刚一开学，某所院校接下来的一个多月时间出现了接二连三的假期，对于老生们来说，放假长短影响并不大，可对于小学一年级、初中一年级的新生来说，这样频繁的假期势必会影响他们习惯的养成周期。因为一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，通常为21天，当然21天是一个大致的概念，我们很多的行为重复不止21天，总之是时间越长习惯越牢。频繁的放假肯定会对孩子习惯的养成，产生负面影响。至于教师的作用自不必多说，因为，教师可以称得上是父母培养孩子习惯的第二任接力者，更是孩子日后成长的榜样和示范者，教师的言行举止是在潜移默化地影响着孩子，然而，现实生活当中，极少数教师不但未能起到为人师表的作用，却做出了极为有损教师形象的行为，“性侵”、“强占”、“辱骂”、“体罚”等等，属实不应该将这类关键词冠之于教师的头上，但实事就是实事，情况也是这个情况。
三是社会因素的影响。社会是一个大环境，大家庭，要弘扬我们的传统美德，不能让社会上的种种负能量轻易地流进孩子们尚未成熟的心田，可以说，孩子与成人、同伴之间的共同生活、交往、陪伴等，都是孩子们的成长，同样对他们日后习惯的养成，起着直接或间接的作用，必须做正面的影响，提供正能量。
三、怎样帮助孩子形成良好的习惯 首要是培养自理能力。自理能力要从小培养，自己的事情自己做。从3岁起，就可以尝试性地努力的培养儿子的自理能力。比如穿衣、戴帽等都可以在这一年龄段上进行培养，并且在睡前还可以帮助孩子完成洗脸洗脚刷牙等事情。尤其是睡前洗漱，养成了这个好习惯，将受益一辈子。
其次是管理物品的能力。自打孩子有意识以后，就应该培养孩子玩完一个玩具收拾好了再拿一个玩具玩，看完一本书放好后再拿一本书看。这个习惯非常的重要，上了小学后，如果这个孩子从小培养收拾东西的好习惯，那自己的小书包会非常的整齐，如果没有养成这个习惯，那这个孩子一定是丢三落四的，找啥啥找不到。长大后工作同样受用，自己的办公桌永远是干净整洁，没有养成好习惯的，别小看这一习惯的养成，足能看见一个人一些内在的东西。基本上吧，办公桌干净整洁，抽屉乱七八糟的说明这个人只注重外表，不注重内涵。如果看到办公桌和抽屉都乱，说明这个人办事没有条理性。如果看到这个人办公桌和抽屉都干净，说明这个人办事情非常的严谨，也有内涵。所以从小养成爱收拾东西的习惯很重要。
再其次就是选择能力。有些家长们可能会认为为孩子安排好一切是对孩子最好的爱，孰不知，这样会害了一个好孩子的，该让孩子自己拿主意就要让孩子自己拿主意。例如，孩子可以自己选择喜欢的玩具，想怎么玩自己来决定，对喜欢的东西可以自己来选择，当然这些都要大人给把把关。倘若现在这个习惯养成，对于事情的选择不再感到茫然了，那么，长达后就不会茫然了。
最后，就是自我锻炼。身体是革命的本钱，要让孩子愿意并且自愿的参加到锻炼中，比如夏天的时候，每天都要带着孩子遛弯，冬天冷，也要让孩子在户外活动一段时间，毕竟好的身体的做好任何事情的基础与前提。
至于帮助孩子养成与人分享物品、礼貌待人、讲究卫生等等，都是日后必须养成的，但这需要日积月累、一点一滴地逐步完成。祝天下所有的孩子，拥有好习惯，快乐一辈子！ |
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