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开学还不到一周的时间，就已经听说咱班有很好的变化啦。 也许你们过了一个年，真的就懂事了很多，当从其他老师那听说，班里的学生有好的转变时，我是欣喜的，是自豪的，也是幸福的。  昨天就听语文老师夸咱班学生可比六年级，进步的多了。 在去年还经常听到，一节课的内容，需要两节课来讲，才能讲完。多半是班里学生，上课总是爱捣乱课堂秩序，还时不时拉扯些别的话题，总之，就是自己不学习，还让老师讲不成课，总要为课堂添加一些调料，来快乐自己，而非想到这样做有怎样的后果。 开学的那天，在制定班规的时候，我让每一位学生参与进来，根据自己的情况，和去年班级里存在的情况，来制定自己认为的，切能做到的规则。  在整理的过程中，我得知孩子们，多半写的都是，上课不乱跑，上课好好好听课，上课不大声说话...这一小小的动作，不知是否让你们有所改变，但也许无形之中，你们已经在改变了。 在《正面管教》中，我得知，无论做什么样的决定，让孩子们参与进来，解决问题的过程远比解决问题更重要。所以，在以后的工作中，有关你们的事情，我竭尽全力的让你们参与进来，参与的过程就是一种进步。  02 对待学习的态度 今天早上进班第一件事就是给你们说，在上午放学之前，来测量一下身高体重，我只是为了简单的记录，要说有什么深层的意思的话，那就是先让你多吃饭，多运动，身体健健康康的。 这件事一说，我本是记得的，可一上午的时间，我忙于上课，你们也忙于上课，我竟然把这件事给忘记了。 可到了吃饭的时间，也没有见你们，我知道最后一节课是数学课，数学老师最喜欢多讲一点了。我想在等等，可语文老师有见数学老师来吃饭了，过了一会，还不见你们身影，难道你们忘记时间了，认为还有一节课嘛？  我放下碗，赶紧跑到教室的下面，大声喊了一声，杨靖格听到我的声音，跑到窗户的边上，说道老师。难道你忘记了。你不是说要给我们称体重，量身高的吗？ 这时我才想起来，你们原来是在等我呢！我快速的跑向楼上的教室，安静的校园，也没有听见你们说话，打闹的声音，咦，今天的你们怎样如此的乖呢！  我小心翼翼的走进教室，想看看你们在干什么？原来都在自己的座位上写数学作业呢！你们是边写作业变等着我来，真是会利用时间呀！ 这一等待，让我看到了你们，认真对待学习的一面，同时，我也感受到，你们是在改变的，我也希望，在日后的日子里，你们能坚持着改变，向好的方向，前进在前进。 也希望你们多包涵我的这种忘事的记性，要多多给予提醒，时时反馈我存在的问题。让我们一起在成长的道路上，有所改变，也有所收获，最终都心之所向，行至远方！ |
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